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描写人物性格特点一段话
用语言
描写写一段话
表现
人物特点
或品质?
答:
”妈妈爱抚的摸了摸我的头说:“别玩了人。进屋吧。会感冒的!”“不嘛,妈妈。”于是我又撒欢似的玩起雪来,我看着雪在天空中飘下来,就把雪接起来再次扬起落下……半夜,我发起了高烧。迷迷糊糊的我隐隐约约的听见妈妈着急的声音,还觉得自己轻飘飘的。妈妈二话不说连忙背起我向马路边走去,...
六年级
描写人物特点
的段落
答:
1.古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须。他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的 响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。(《老水牛爷爷》)2.何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里...
急求一
描写人物
形象的
一段话
答:
剧中他的对白极少,几乎都是靠“丰富的肢体动作”和“变化多端的表情”来呈现给观众。讨厌他的
人
也许会觉得,这个故作低能智障的家伙实在令人作呕,但欣赏他的人会觉得他实在太了不起了,能够把英国式的幽默表现得淋漓尽致,可以算“用卓别林方式演戏的英国金凯瑞”。 憨豆的
性格
憨豆是一个胆小、弱智...
写
《一个
特点
鲜明的
人
》作文
答:
她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。小玮总是乐于助人。有一次,我...
描写人物
心理
个性
的
一段话
80字数
答:
第一项,升国旗,奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”3.假如我是一位...
一个人物的
描写
片段,突出
人物特点
200字
答:
陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他...
怎样
写
一个人的外貌和
性格特点
答:
怎样写一个
人
的外貌和性格特点,个人性格也是会收到多方面的影响的,每个人的个性其实也不是一直不会去改变的,那么下面为大家分享怎样写一个人的外貌和性格特点。 怎样写一个人的外貌和
性格特点1
首先我们要熟悉我们所要
描述
的人的外貌特征,接着就要理清自己对这个人的印象,还可以适当的穿插一些神态
描写
和动作描写。
描写人物
的
特点
的短句
答:
3.摘抄
一段描写人物特点
的句子 1.古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须。 他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的 响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。(《老水牛爷爷》)2.何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就...
用动作
描写写一段话
来表现
人物
某一方面的
特点
?
答:
3、语言
描写
:是通过人物的个性化的语言,如与别人交谈的对话,来表现
人物性格
的一种描写方法。例如:他诚恳地说:“对不起,老师,我错了。”4、心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在
性格特征
的一种描写方法。例如...
描写人物特点
的细节描写作文300字
答:
(能突出
人物性格
的语言
描写
)妈妈听了,怜惜地点了点头,便坐了下来,破天荒的竟让小女孩给她擦鞋.她擦鞋还挺娴熟的.只见她先用抹布擦去妈妈皮鞋上的灰尘,接着飞快地从箱子里拿出一支鞋油,麻利地挤出一些沾在妈妈的鞋上,然后用海绵轻轻擦拭.每一个动作都是那么专注、认真,看来她已干了
一段
时间.(抓住动作
特征
的...
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