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搭立体图形时棱和棱挨着算吗
有8个顶点,6个面和12条
棱
的
立体图形
不是正方体就是长方体.___._百度...
答:
根据上面的分析,棱台也有12条
棱
、6个面、8个顶点,棱台既不是长方体也不是正方体.因此有6个面,12条棱,8个顶点的形体不是长方体就是正方体,这种说法是错误的.故答案为:×.
图形与
几何知识点整理
答:
图形
是指在二维空间中以轮廓为界限的空间碎片,在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分,不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。图形区别于标记、标志与图案,它既不是一种单纯的符号,更不是单一以审美为目的的一种装饰,而是在特定的思想意识支配下的某一个或多...
菱形是平面图形还是
立体图形
?
答:
菱形是只四条边都相等的平行四边形,是平面图形。而棱形是只具有
棱
的
立体图形
,如三棱锥,正方体等。在同一平面内,有一组邻边相等的平行四边形是菱形,四边都相等的四边形是菱形,菱形的对角线互相垂直平分且平分每一组对角,菱形是轴对称图形,对称轴有2条,即两条对角线所在直线,菱形是中心对称图形...
怎么快速判断一个
立体图形
的顶点数,
棱
数,面数?
答:
用欧拉公式,顶点数+面数-2=
棱
数
...它是一个
立体图形
的展开图,求有多少条
棱
,几个顶点
答:
它很大可能是一个正五棱柱展开
图
,一个面是五个三角形组成,因此它有15条
棱
,10个顶点。
帮我整理一下冀教版五年级上册的语文,数学期末复习的东西。重点整理一下...
答:
过去的教材在认识
立体图形
的特征时,虽然也有操作活动,但是不够充分,仅仅是为了得出结论而操作。本教材在设计这部分内容时,进一步加强了操作活动,并把操作、体验、探索的学习过程作为活动的目标之一。如先用细棒和珠子搭成长方体、正方体模型,然后认识长方体、正方体的
棱
及顶点的特征;再如,长方体、正方体展开图的...
一个
立体图形
从上面看是圆形从侧面和正面看是正方形这个立体图形是什么...
答:
是直径和高相等的圆柱,也叫等边圆柱。圆柱的两个完全相同的圆面叫做底面(又分上底和下底);圆柱有一个曲面,叫做侧面;两个底面的对应点之间的距离叫做高(高有无数条)。特征 1、圆柱的底面都是圆,并且大小一样。2、圆柱两个面之间的垂直距离叫做高,把圆柱的侧面打开,得到一个矩形,这个...
所有几何
图形
的面积,周长,体积,表面积的公式分别是什么?
答:
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有关三视图面积解题方略
答:
(4) 若俯视图是半圆时,就是半圆锥。 (5) 注意虚线和实线的意义,虚线代表的是看不到的线,实线代表的是能看的见得都是一种平行投影所创造出 来的。 7、 三视图求体积时候,先观察主视图和侧视图,注意主视图和侧视图的高一定都是一样的,并且肯定是
立体图形
的高,先通过观察判定图形...
...可不可能是五边形?五棱柱、七棱柱这些
立体图形
呢?
答:
老师是正确的。因为有几个面就能截多少边行的截面。
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