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改写扩写和缩写的异同点
...展开联想和想象,将它
扩写
成一篇不少于500字的记叙文,自拟题目。2...
答:
点评:扩写就是在保持原文中心思想的基础上,对内容做扩展和生发,把短文写成长文,
扩写与缩写
是相反的联系。首先要认真阅读材料,从中归纳出可写的角度。然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写,这样写起来就会得心应手。二、结构安排要合理。扩写部分是全文重点,要详略得当。 三、...
小学怎样复习
答:
(5)阅读说明文,要注意四点:一是要抓住说明对象的特征,知道被说明事物是什么样子的,
有什么
特点;二是要理清说明的顺序,知道作者是按时间、空间或事物的发展顺序介绍事物的;三是要了解文章基本的说明方法,如列数字、分类别、打比方;四是要揣摩语言的准确性。如阅读《清明上河图》一文,首先要了解作者按照
不同
的空间...
如何在小学高段语文教学中实现读写结合
答:
我认为“读写结合”讲究的是“读”与“写”的互相迁移、同步发展,在小学阶段主要表现形式有扩写、
缩写
、续写、补写、
改写
、仿写、反写等,下面我就结合自己的教学实际向大家做一下汇报:1扩写 我让学生进行
扩写的
内容往往是每册教科书中的古诗部分,在学完古诗后,学生已大体了解内容,但文中的景色...
发挥想象
扩写
作文材料
答:
点评:扩写就是在保持原文中心思想的基础上,对内容做扩展和生发,把短文写成长文,
扩写与缩写
是相反的联系。首先要认真阅读材料,从中归纳出可写的角度。然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写,这样写起来就会得心应手。二、结构安排要合理。扩写部分是全文重点,要详略得当。 三、以用修辞语言美。
初中生
扩写
作文训练
答:
3-6年级“习作”教学 突出练笔性质,进行常见的应用文、简单的记实作文和想象作文的训练.a课内素描b想象作文c应用文练习7-9年级“写作”教学 指导学生选择恰当方式表达自己的意思,并进行记叙文、说明文、议论文等文体的写作训练,同时进行
缩写
、
扩写
、续写和
改写的
训练.a记叙文b说明文c议论文d扩写e续写f缩写g改写。
扩写
具体怎么扩?
答:
扩写具体为:眼前是一个不大的池塘,池塘里有一
点点
水,还有几只比较消弱的荷塘青蛙呢,冬天已经不会出来了,何谈持谈是安安静静的。
扩句与缩写
刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。根据原句...
缩写
是usa
扩写
是什么
答:
美国陆军(United States Army) 美国联邦检察官(United States Attorney) 南非联邦(Union of South Africa,1910年-1961年) 非洲合众国(United States of Africa,类似欧洲联盟) 宇佐町(Usa-chou),位于日本高知县 宇佐市(Usa-shi),位于日本大分县 宇佐郡(Usa-gun),...
想象
扩写
作文题目
答:
更应该写出他们思想
的不同
变化。 这更是扩写作文的重要技巧。二、抓住扩写重点。 同学们扩写作文最棘手的是抓不住
扩写点
抓不住扩写的重点,从头到尾,平均使用力量,写成一篇流水帐。这样必然造成重点不突出。 杂乱无章。不会给读者留下深刻的印象。 对扩写所提供的材料句句层层都是扩写点。但是不要忘记“众星捧月...
官神跪地求饶
扩写
句子,写出官神的神态和动作?
答:
扩写
:官神一听,脸色大变,立马跪地求饶。
与缩写
刚好相反,扩写是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来...
...对联、下定义、
扩写
句子、
缩写
句子有用吗?高考好像并不考这些_百...
答:
对!考试不考这些,但是对于将来学中文的又帮助!多学一点还是好的!
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