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教师怎样解决课堂教学问题读书笔记
《美在此处—王崧舟讲语文课上什么》
读书笔记
(一)
答:
1.学情分析,这是上好语文课的逻辑起点,它不是对学生的抽象研究,而是将学生置于课程语境下的具体
问题
,具体分析,学情分析是一种关系分析,一端是
教学
内容,一端是认识水平,真正知道学情的不是学生,而是能将内容和认知你起来的
教师
。2.模式设计。“怎么上”的逻辑起点一旦明确,接着就是从起点...
提高小学语文
课堂
效率的策略
答:
因此,在语文
教学
中,
教师
应积极鼓励学生多读课外读物,培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。语文教师应教给学生正确阅读的方法,并努力为学生创造有利条件,给他们一定的时间和空间去阅读。例如,在教室里设一个图书架,方便学生阅读;也可以每周举行一次读书交流活动,鼓励学生多做
读书笔记
,积极交流读书...
《成为有思想的
教师
》
读书笔记
答:
《成为有思想的
教师
》
读书笔记
1 《成为有思想的教师》这本书看了大半,感慨颇多。有在自我修身养性方 面的,有在讲教师的责任和使命方面的,也有讲该怎么更好地教育孩子方面 的。教书育人是教师的天职。教师要完成这一根本任务,离不开教育
教学
思 想。做一个有思想的教师,就是对教育教学有认识、有独创见解并能...
《
课堂
上究竟发生了什么》
读书笔记
答:
有的
老师
认为有了课件讲课就会快很多,因此一节课会制作很多张课件,不断地切换,学生们也就随着走马观花地看。有时甚至会出现课件太多,上课时学生竟不怎么看书的情况。就像吴非老师说的:教育的特征是“慢”,人在发展中的一些过程不能被替代。让我们放慢
课堂教学
的脚步,等一等孩子。“既然布置作业...
论
教学
日志的意义
答:
前一部分,学校都给予了足够的重视,有些学校还会定期检查,但对后一部分都不够重视,而这一部分对教师成长的影响却远甚于课前备课,教师成长、成熟在很大程度上是由这部分决定的。教学日志是提高
教师教学
水平、优化
课堂教学
的有效办法。 教学日志应该成为
教师上课
的备忘录,是教师一堂课得与失的记录,但又不仅仅是记录,...
怎样
做一名智慧型
教师
答:
有像侦察员一样的敏锐的洞察力,能像哲学家一样有深邃的思想,深刻的具有穿透力的思考力,能像医生那样取舍留用,择优而用,有准确的判断力,能像艺术家一样不仅仅用艺术感染人,而且是在用人格,情感召唤人那应该就会是一个智慧型
老师
了吧。
问题
七:如何做一个智慧型
教师读书笔记
许胜利 融 通德智美,润物细无声...
《不跪着教书》
读书
心得
答:
读书笔记
读《不跪着教书》前是书名的独特吸引了我,读《不跪着教书》后是作者对中小学教育
问题
的真知灼见启迪了我。该书是著名教育家吴非对一个个教育问题的随笔杂感,他以故事的形式呈现,没有空洞的说理,观点鲜明新颖,分析问题深入透彻,读完耐人寻味。何谓“不跪着教书”?不跪着教书又该怎么教书?带着期待与好奇...
怎样
在
课堂教学
中突破作文教学的难点
答:
听着
老师
的导语,学生都很兴奋。 三、利用
课堂
使学生掌握一定的习作方法,以帮助学生更好地完成习作。 1.从读学写,读写结合。 小学语文
教学
中,阅读是吸收,写作是表达,阅读是写作的基础,学生从阅读中汲取营养,利于学生从读学写,促进写作能力的提高,这也是作文教学的基本途径。 (1)从阅读中学习文章的结构和表达...
新
教师
应该注意得什么?在
课堂
上应该注重什么?
答:
1、新
教师
应该注意千万别体罚学生,有空多去听课,用尊敬的态度和老
老师
学习;2、新教师在
课堂
上应该精气神十足,要把90%注意力放在学生身上,10%的注意力用有
教学
方案的实施上;3、教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
读书笔记
《追求理解的
教学
设计》
答:
的确,从整体角度看,
教师
教案的最大缺陷就是在
课堂
、单元以及整个课程学习中缺乏重点以及知识点之间的联系,没有强调对大概念的深入了解,没有培养完成核心表现性任务所需的能力,而仅仅是陷入成千上万的零散知识和技能之中。不能让知识支离破碎。通过提出基本
问题
,我们鼓励
教学
设计者避免知识灌输,致力于...
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