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教育体制与教育制度
简述
教育体制
的基本内容。
答:
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家实行九年制义务教育制度。国家实行职业
教育制度和
成人教育制度。国家实行国家教育考试制度。国家实行学业证书制度。国家实行学位制度。
法国
教育制度
的教育体系
答:
法国属于中央集权制的国家,强调
教育
治理要统一,在教育治理上长期实行高度的中央集权制。教育体系分学前、初等、中等和高等教育四级。法国分初等、中等、高等三级组织的
体制
。形成了幼儿学校1—3年、小学5年、初中4年、高中3年的学制。从小学到高中第一年的10年为义务教育阶段。高级教育以大学的三个阶段...
根据教育学分析我国
教育制度
还存在哪些问题
答:
一、当前中国教育领域存在的主要问题 在
教育体制
上我国实行自上而下高度统一的行政管理体制,国家教育部制定全国的
教育制度
、教学大纲以及相关管理制度。国家颁布《教师法》、《义务教育法》来指导规范全国的教师任用、教师工资水平、教育收费和对教育的投入。但是我国幅员辽阔,实行统一的管理必然会带来一系列...
古代
教育和
现代教育有什么区别?
答:
3. 教育目的:古代教育最主要的目的是培养人才,为官做事,服务国家和国家的发展,而现代教育更着重于个人的全面发展和人类福祉。4. 教育方式:古代教育采用传统的师徒
制度
和读书人自学,注重口传心授和通过品德的示范教育,而现代教育则更加注重交互式的教学方式和新颖的教育技术手段。5.
教育体制
:古代...
我国现行的
教育
基本
制度
包括哪些?
答:
依据《中华人民共和国教育法》第二章 教育基本制度,第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校
教育制度
。国家建立科学的学制系统.学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定.第十八条 国家实行九年制...
广义的
教育制度
指什么
答:
广义的
教育制度
指国民教育制度,是一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。包括相互联系的两个基本方面:一是各级各类教育机构与组织的系统;二是这些机构与组织系统赖以存在和运行的一整套规则。如各种各样的教育法律、规则、条例等。
谈谈对我国
教育制度
的看法。
答:
中国的
教育制度
在全面深化教育领域综合改革,一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效。但也要看到,教育改革点多面广线长,需要做的事情很多,目前我国教育还存在一些突出问题和短板。要解决这些问题,就必须大力推进
教育体制
改革创新,更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,及时研究解决教育改革发展的...
我国现行的学校
教育制度
是什么
答:
可以透过师傅带领和严格培训,大量培育技术性人才,但欧美国家在资本主义改革下,开创性通才需求大增之后逐渐改行“素质教育”,而东亚国家则仍然坚持应试
体制
。3、中国应试
教育制度
的起源:中国的高考制度恢复后,许多人认为高考是选拔人才的唯一方式,受这种思想的影响,产生了应试教育的风气。
国家实行那些最基本的
教育制度
?主要内容是什么?
答:
第二章 教育基本制度 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校
教育制度
。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。第十八条 国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取...
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