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教育学一词最早是由谁提出的
教师资格考试:
教育学
知识点二
答:
培养目标、课程设置、学科设置、课时分配、学年编制和学周安排 67、编制课程计划的主要原则是什么? (
1
)以
教育
目的与任务为前提,体现课程结构的完整性。 (2)以科学的课程理论为依据,体现基础性与多样性 (3)以学生的发展水平为基础,体现知识的衔接性和学生的可接受性 (4)以课堂教学为主,全面安排各项活动。 68、...
在西方教育文献中,
最早
使用“教学论”
一词的教育
家是( )。
答:
拉特克和夸美纽斯将“教学论”解释为教学的艺术。因此,在西方教育文献中,
最早
使用“教学论”
一词的
教育家是拉特克和夸美纽斯。B、C两项正确。A项:赫尔巴特是德国著名的哲学家和教育家,科学
教育学的
奠基人,观点包括传统三中心理论(教师中心、教材中心、课堂中心)、四阶段教学法(明了、联想、系统...
谁是教育
心理
学的
开山鼻祖被誉为教育心理学之父
答:
美国心理学家桑代克是教育心理学的开山鼻祖,被誉为“教育心理学之父”。爱德华·李·桑代克也是动物心理学的开创者、心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他
提出
了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。他的主要贡献有:①创立了教育心理学这门学科,使教育心理学从
教育学
和儿童心理学...
七、【课程】之课程概述
答:
隐性课程
一词最早是由
美国
教育学
家杰克逊在1968年
提出的
,隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程,指学生在学习过程中,从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等,不是课程计划中所预期的东西。 隐性课程的表现形式有:(1)观念性隐性课程。包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的学风,校风,有关领导和教师的...
学前
教育学的
开创者
是谁
?
答:
2012-07-08 最佳答案 应该是德国的福禄贝尔,他是现代学前教育的鼻祖,是奠基者,也是开创者! 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 31 3 ICE♀湫譩濃 采纳率:36% 擅长: 电脑/网络 MP4/MP3 教育/科学 其他回答 【学前
教育学的
开创者应该是捷克教育家J.A.夸美纽斯】 热心网友| 发布于2012-07-...
数学
教育学
什么
答:
数学
教育学的
对象 一、数学教育理论的产生 数学教育作为社会现象产生至今已经历数千年的漫长时期。在这历史进程中数学教育无论从内容、组织形式到规模上都有了很大的发展变化,这种发展变化导致了把数学教育作为研究对象的理论学科的诞生。
最早提出
把数学教育过程从教育过程中分离出来,作为一门独立的科学加以研究的是瑞士教...
实验
教育学的
代表人物是?
答:
【实验
教育学
诞生】 1901年,德国教育家梅伊曼首先将实验教育思想称为“实验教育学”,1907年,德国教育家拉伊又出版了《实验教育学》一书,系统阐释了实验教育思想。随后众多的教育学家加以发展。实验教育学家认为,应该从实验心理学的角度出发,采用心理学实验的方法来分析和研究教育问题。 梅伊曼认为,以往的教育理论缺乏精...
心理学之父与
教育
心理学之父
是谁
答:
心理学之父与教育心理学之父是桑代克。他创立了教育心理学这门学科,使教育心理学从
教育学
和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因此,桑代克被称为教育心理学的奠基人,1912年当选为美国心理学会主席,1917年当选为国家科学院院士。桑代克的研究兴趣十分广泛,他是美国哥伦比亚学派的主要代表,又是...
下列说法不正确的是()。
答:
昆体良认为应尊重孩子的天性,因材施教,
提出
了教学应当适度的原则。并且他竭力反对体罚,尤其是对幼小儿童更应该严禁体罚。由此可知,B、C、D三项说法正确,与题干不符,排除。A项:“教学”二字连用为
一词
,
最早
见于《尚书·说命下》:“惟斅学半,念终始典于学,厥德修罔觉。”意思是:教也是学...
教育学
有哪些著名理论
答:
四、艾宾浩斯遗忘曲线:(
1
)心理学研究证明,遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯
最先
对遗忘现象作了比较系统的研究。他选用无意义音节作为学习材料,为了尽量避免已有的经验对学习和记忆的影响。(2)实验时先让受试者将材料记熟,之后再分别按不同的时间间隔重新学习这些材料,将重学时所节省的时间或...
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