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教育法三个特征
教育法
》确定的义务教育的基本原则有哪些
答:
1、义务
教育
是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。2、义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。3、凡具有中华...
现代
教育
制度改革的基本
特征
答:
现代
教育
的生产性是和现代教育的科学性密切联系在一起的。2.现代教育的特征现代大生产正是通过对人的上述要求,推动了教育的变革和发展,从而使现代教育具有大生产性及与之相适应的下列特征。现代教育的第一
个特征
是教育的科学性及教育和生产劳动的结合。如前所述,现代生产是科学的物化,或者说,科学是现代生产存在的...
教师与学生之间的
教育
法律关系属于什么法律关系?
答:
三、保护与被保护的关系:在教师与学生的法律关系中,教师与学生具有保护与被保护的关系。教师在教育教学活动中不仅要教书育人,还负有保护学生身心健康、保护学生不受侵害的职责和义务。《
教育法
》第四十四条规定:“教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施,保护学生的身心...
关于学习
教育法
心得体会精选范文【三篇】
答:
新《义务
教育法
》同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点,并且提出了一系列实施素质教育的措施。 第三,新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质。普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质
特征
,免费的步骤可以根据国情来分步实施,但必须坚持免费的
特点
。公益性是整个...
国家的
教育
目的
答:
所以,坚持社会主义
教育
目的的“全面发展与个性发展的统一”的基本
特征
十分重要。三、我国教育目的的落实教育目的是全部教育活动的核心。为了充分发挥教育目的对教育活动的促进功能,教育工作者应当特别重视教育目的的落实。(一)落实我国教育目的时要特别注意的几个方面教育目的实际上就是教育活动所要培养的人的质量标准和...
教育
政策与教育法规的相同点和不同点是什么?
答:
教育政策是指政党、政府等各种政治实体在一定历史时期,为实现一定的教育目的任务而协调内外关系所制定的行动准则。
教育法
是关于教育的法规,它是举办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范,是国家权力机关制定的有关教育方面的法律文件的总称,是国家法规的一部分,具有法的一般
特征
。二者既有共性又有个性。
教育
观的内涵是什么
答:
1、素质
教育
,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本
特征
的教育。2、素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。素质教育是促进学生全面发展的...
素质
教育
的
特点
包括哪些
答:
包括主要四点 1、全体性 2、全面性
3
、主动性 4、差异性 1、全体性 义务
教育
的根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实基础,为全体适龄儿童少年今后的学习和参与社会生活打下良好基础。素质教育与义务教育的这一根本宗旨是一致的,其着眼点在于面向全体儿童少年,促进每个学生的发展。因此,实施素质教育...
感染
教育法
有哪
三种
形式
答:
就内容而言有横比和纵比之分,具体运用方式包括回忆对比法(回忆过去对比现在,忆苦思甜),比较鉴别法(通过比较鉴别真伪、是非),类比法(通过属性类似现象的比较得出他们其他的共同
特征
)。
3
、典型
教育法
,通过典型的人或事进行示范,教育人们提高思想认识,最常用的有两种形式。负面典型(反映落后的、...
新学习方式的基本
教育
理念是什么意思
答:
1、素质教育:素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《
教育法
》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本
特征
的教育。 2、以人为本:以人为本的教育理...
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