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教育的功能是什么
教育
机制
是什么
意思?有什么作用呢?
答:
教育机制指的是一系列的规则、制度、流程、政策等组成的系统,用于组织和管理教育活动。教育机制包括各种层面的规划、实施和监督,以确保教育目标的实现和质量的保障。教育机制的主要目的是为了实现
教育的
有效组织和管理,提高教育质量,保障公平和公正,确保学生获得必要的知识、技能和能力,以适应未来社会的...
教学的本质
是什么
答:
本质是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和...
持续
教育的功能是什么
啊?
答:
持续
教育的功能是
对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天,继续教育越来越受到人们的高度重视,它在社会发展过程中所起到的推动作用。持续教育的好处:明显的优势是可以获得更高层次的教育,如初中到大学、大专到本科,可以获得...
亚里士多德认为艺术的三个作用
是什么
答:
其次,对于大至天体、小至细胞的自然现象,艺术也同样具有审美认知作用。艺术可以帮助人们增长多方面的科学知识。二、审美教育 审美
教育功能
,主要是指接受者通过艺术作品的欣赏,领略其中展示的真善美,从而潜移默化地接近、认同甚至激赏这种真善美所汇成的价值与力量,进而得到人生观、世界观和人文精神的...
教学大纲与课程标准的区别
是什么
?
答:
3、在教材编写上,教学大纲强调学科自身的系统性、逻辑性,课程标准强调的是精选学生终身发展所必备的基础知识和基本技能,侧重更多的是一种能力。4、教学评价方面,教学大纲和课程标准也有不同,前者侧重终结性评价和评价的筛选
功能
,后者则侧重过程性评价和评价的
教育
发展功能。整体来说,教学大纲是课程...
如何在初中数学教学中渗透育人
功能
答:
充分挖掘教材的爱国题材,优化教学过程,发挥教材本身的思想
教育功能
,不失时机的潜移默化的渗透,在讲授新课中把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如:教学六年级数学《圆的周长》,当教师讲到圆周率时,可用有文字和图片结合的课件向学生介绍我国古代数学家祖冲之约在1500年前就计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间,成为...
教育
可使人口结构趋向合理
是什么功能
答:
人口素质是由人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质三个方面的内容构成的,它们都与教育息息相关。人口身体素质是指人的身体健康状况和大脑
的功能
状况。它取决于两个因素:一是先天遗传,二是后天的营养、保健和锻炼。教育在相当大的程度上能为人口质量的提高把住出生关。此外,受过
教育的
父母对人类...
国家、政府、家庭为
什么
要重视发展
教育
?教育究竟处于什么地位
答:
有一流的教育,才能有一流的国家实力,才能真正成为世界上一流的国家。教育对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用。教育的发展关乎社会主义现代化建设的方方面面,具有全局性的影响。培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才,是关系到21世纪社会主义事业的全局。我们应当全面发挥
教育的功能
,...
论述广播体操的意义与作用。
答:
广播体操对学生群体有较强的
教育功能
。广播体操是学校每天学生锻炼身体不可或缺的重要载体,也是开展阳光体育运动的重要组成部分,同时广播操也是校园文化的一个重要组成部分。我们知道环境对人影响的重要性,环境塑造人。其实学校大力开展广播操活动会营造一种良好的体育氛围,对学生能够产生潜移默化的影响。
教育的
根本目的
是什么
答:
\r\n它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。\r\n
教育的
主要
功能是
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