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教育的定义及内涵
善与恶的含义
答:
做名词用有“好人”义,还做姓氏。还有“好好地;多;常;易”等义项。总之“善”的概念需要从利他性上体会,所有的含义都由此衍生。具有深刻的伦理学、哲学和佛学
内涵
。恶,是汉语词汇,有多种读音,分别表示不同意思。如è,表示坏的,不好的。如wù,表示讨厌,憎恨,如ě,表示要呕吐的感觉,...
历史课堂教学如何有效落实学科核心素养
答:
2014 年 3 月,我国
教育
部印发了“关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务”的意见,“核心素养”这个崭新的概念首次出现在了国家的文件中,并被置于“未来基础教育改革之灵魂“的地位。那么,究竟什么是“核心素养”? 由于我国目前对核心素养的研究还处于起步阶段,对其
内涵
尚未有一个精确
的定义
,但...
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