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教育的本质属性和社会属性是什么
实施素质
教育
课堂教学标准
是什么
?
答:
因而要求学校教育在保持相对稳定的基础上,根据时代发展
和社会
需要,适当吸纳最新科技、文化成果,调整、充实和完善教育目的、内容和方法,以适应现代社会和未来世界多方面的挑战。这就鲜明地体现了基础教育的“时代性。”因为素质教育较好地体现了基础
教育的本质属性和
基本特征,因此,一定意义上讲,素质教育是一种高层次的...
教育的
核心
是什么
?
答:
四、一个留学生,在国外求学,花招国家的钱,人民养育着她,却不思报国,不思报答人民,反而在自媒体平台上,发表言论,侮辱祖国,侮辱人民,造成极其恶劣的影响。从这一件事中可以看出,我们的教育核心,应该是爱国主义教育,思想道德教育。
教育的本质
1、上层建筑说认为
教育是社会
的上层建筑。理由:教育...
教育
五大
属性与
三大核心任务
答:
只有透彻了解教育的根本问题,在给予孩子教育的过程中才能不走偏、不迷失、不跟风。既然每一个孩子都是一个生命,那教育应该是生命教育,这一点应该是毋庸置疑的。那么,
教育的属性
也就是生命教育的属性。快乐营提出教育的五大属性:素质教育,体验教育,快乐教育,智慧教育,自我教育。教育的三大核心任务分别是:帮孩子开启...
推进义务
教育
均衡发展的意义
是什么
答:
义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育,是提升国民素质的基础,实现
社会
公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初,中国实现了普及九年义务
教育的
目标,首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学...
大学生
的本质属性是什么
?
答:
大学生是指正在接受基础高等
教育和
专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进
社会
的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的栋梁之才。
学生
的本质是什么
意思啊?
答:
拓展解释:学生一词还强调了“责任”二字 不仅仅是在校或是受
教育的
人。老子讲:道生一、一生二、二生三、三生万物。作为学生应先学而后生不仅要充分学习老师的知识还要在学习的同时创新,提高自己的能力。
本质属性
学生是现实
社会
的成员之一学生是处于人生阶段身心发展最迅速的一个阶段学生是学习的主...
教育
概念的内涵和外延
是什么
答:
内涵应该是狭义的
教育
,外延是广义的教育。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展
的社会
实践活动。狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。
体育运动
的本质是什么
?
答:
二、体育的分类 (1)作为体育方式、手段的运动部分;(2)运用这种手段、方式来实现体育的社会目的部分。三、体育的本质 体育具有双重的本质;一个运动的本质,即自然的本质;一个是
教育的本质
即
社会本质
。体育的根本性质,正是由其自然质
和社会
质相互结合、交互作用来决定的。体育的本质具有层次性:强身、...
技术
的本质是什么
?
答:
(3)技术是人们改造、控制、利用和保护自然的一种动态过程。技术
的本质
:技术一词源于希腊文,意为经验、技能、技艺和能力。在古代,技术主要指劳动者的技能,是劳动者通过自己双手表现出来的对物体进行加工、制作的能力。技术的特征:1.自然属性和社会属性 技术的自然
属性和社会属性是
技术所固有的、不可...
在
教育
科技人才三者中教育发挥着
什么
作用
答:
对三者关系的科学认识,既要正确把握三者独特
的本质
内涵,又要切实与具体的
社会
实践相结合。把握本质内涵即还原
教育
、科技的“活动”
属性和
人才的“事物”属性。切实从教育作为培养人的社会活动,科技作为知识生产的社会活动,人才作为集聚创造能力的社会群体角度。从理论上进一步认清:在教育、科技、人才三者的...
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