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数学课怎么才能让学生愿意学
怎样
和
学生
相处?
答:
这样,不仅
能使课堂
充满生命活力,而且
使学生
的人生旅途充满着掌声笑声、充满着决心和信心。 教师赞美学生,一定要把握“度”,既不能人为地拔高、掺水、使假;又不能蜻蜓点水不着痕迹。教师如果赞美学生,夸大其词、添枝加叶,硬要高拔,不仅起不到激励学生、启发
学生学习
兴趣之目的,还会引起学生的反感。这就要求真心...
每天应该
如何学习才能让
自己充实???
答:
随着
学习
归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。 4、抓住线索,清晰知识的发展脉络: 如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。
学生
要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲
怎么样
。 5、划出关键词,...
如何
学好初二
数学
?
答:
如何学好数学1 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地
学习数学
。那么,
怎样才能
学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在
课堂
上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己...
为什么有人觉得
数学
难学?
答:
我认为是一种思考习惯的原因,上高中之前我
数学
很少能考到60分,当时偏科,语文基本上每次都是第一,上了高中之后,我记得最清楚,第一次数学单元测试考了35分,别人有考满分的。我当时就想放弃了,但是我遇到了一个好的数学老师,他鼓励我别放弃,要养成独立思考,课前预习,建立思想模型,在他的带领下,我们班的
学习
氛围...
数学课
的听课记录
怎么
写?
答:
四年级上学期
数学
听课记录 篇4 本周二听了四年级三位老师《找规律》一课,收获颇多。 陈菲老师的课: 1、从
学生
参与
课堂
教学的心理来看,越是跟学生生活密切相关的,生动有趣的活动就越能激发学生的参与热情,促进学生积极有效的自主参与。在教学中注重设计活动,调动学生的
学习
热情,如早餐搭配、衣服搭配等。学生始终以...
我的
数学
成绩老是不突出,对数学兴趣也不大,
怎么让
我喜欢上数学?
答:
。。。害怕考试,每次考完后会产生一股自卑心态,不
愿意
和别人比较,潜意识中已经想放弃 。。。这是长期累积造成的结果。很多同学,尤其是平时学不太好的
学生
,有这么一种心态,准备到了初三再努力,成绩就能提高上去。因此从七年级因为一开始没学好,导致持续没学好。由于
数学
是一个相互关联的学科,一...
如何
培养
学生
的
学习
动机和学习兴趣
答:
例如,物理课上先放一段精彩的电视节目之后,问
学生
电视上为什么会出现图像,这样必然会引起学生求知的兴趣,
学习
积极性一定会提高。(2)提问设疑,培养兴趣 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“学生对一眼能看到的东西是不感兴趣的,但对藏在后面的奥妙却很感兴趣。”例如,在历史教学中,就要从问题入手,...
如何
指导小
学生
掌握正确的
学习
方法
答:
小学阶段的
学习
,说是掌握知识,其实更重要的是学会思考与学习。这时候的学习,不是简单的
课堂
知识学习,也不是应试性的学习,而是学习方法的学习、学习习惯的养成、学习兴趣的培养。 在这里,我将教给大家怎样排除学习上的畏难情绪,怎样掌握正确的学习方法与技巧,怎样养成良好的学习习惯。 一、掌握正确学习方法和培养良好...
教师培训心得《浅谈
怎样让学生
成为
学习
的主人》
答:
如果教师们还是按照传统的满堂灌的方法来进行教育教学,那么“网络时代”的
学生
们会比从前的任何一代学生都更加反感和厌学,也讨厌他们的老师。5、沟通技巧欠缺事实上,许多教师都十分想与学生进行有效的沟通,他们学习了许多许多关于如何与学生沟通的教育理论,而且非常
愿意学
以致用。但是一旦碰到实际的问题时,教师们往往会...
学生学习
习惯不好
怎么
和老师配合
答:
再怎么强调,有些
学生
就是不提前做,个别学生有时连发下去的题都找不到了。上课时,有些习题我都讲完了,个别学生题还没有看完呐。这样
学习数学
,能学会才是奇怪的事情。一道综合性问题,其解答过程有多个环节,
课堂
上讲解这样的习题往往需要十几分钟甚至更长的时间。一般情况下,老师不会一直在讲,...
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