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整数和分数的混合计算题
五减三分之二等于多少?
答:
(2)分数化为混循环小数。一个最简分数能化为混循环小数的充分必要条件是分母既含有质因数2或5,又含有2和5以外的质因数。小数化分数的方法:1、看是几位小数,就在1后面添几个0做分母;2、把原来的小数去掉小数点后作分子;3、能约分的要约分。带分数化小数:1、带
分数的整数
部分不变;2、将...
949×[28-(154 一 37 )]脱式
计算
这道题怎么写你可以教我吗?
答:
2.凑整法:在加减
混合运算
中,通常将和为零的两个数,分母相同的两个数,和为整数的两个数,乘积为整数的两个数分别结合为一组求解.3.分拆法:先将带分数分拆成一个
整数与
一个真
分数的
和的形式,然后进行计算.4.巧用运算律:在计算中巧妙运用加法运算律或乘法运算律往往使计算更简便....
2012小学数学新课标中关于
运算
能力的培养有什么要求
答:
2.能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,能口算百以内的加减法和一位数乘除两位数.3.能计算三位数的加减法,一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法,三位数除以一位数的除法.4.认识小括号,能进行简单的
整数
四则
混合运算
(两步).5.会进行同分母
分数
(分母小于10)的加减运算以及一位小数的加减...
六年级数学:1/18=1/()十1/()
答:
1/18=1/(36)十1/(36)1/18=1/(54)十1/(27)
分数
除法比的性质笔记
答:
分数除法比的性质笔记如下:分数除法
计算
分数除法的意义
和分数
除以
整数
知识点一:分数除法的意义 整数除法的意义:已知两个因数的积与其中一银樱个因数,求另一个因数
的运算
。已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用计算。的意义是:已知两个因数的积是,其中一个因数是3,求另一个因数...
以"支点"为话题的作文
答:
小时侯,父亲是一种严厉的象征,父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉,父亲常说:“你就是一棵树,树会乱长枝干,现在就要把你的毛病统统去除,养成良好的习惯。父亲从不关注我的学业,父亲坚信有了良好的习惯就有了一切。就是这个信念,伴着我走到了现在。父亲这个坚强的信念与神情,一直浮现在眼前...
小学数学烙饼问题规律?
答:
烙饼最简单规律小结 1.总张数X2=总面数 2.总面数/一次最多烙几面=需要烙几次。。。几面 3.最后把烙几次X一次几分=总时间,如果有余数就多算一次(几分)此法包治此类
题目
不管是一次烙几张,或是一次需几分,都可以迎刃而解 例如:一次烙八张、两面都要烙,烙一次需5分钟,烙203张饼...
分数
乘法教学反思
答:
在教学
分数和
整数相乘的计算法则时,从学生所熟悉的
整数和
小数乘法的意义入手,引入分数乘法。 此外本单元在备课之初,师傅就提示自己在教学完分数乘整数和一个数乘分数后要先补充一个课时比较分数加法
和分数
乘法之间的区别,再进行分数乘法
混合运算
和简便计算的教学。当时的自己是听的一头雾水,不明白师傅的用意。直到真...
帮我做张数学试卷,要求初一上册前三单元内,满分120 急!!! 高分悬赏...
答:
⑵根据以上规律,试
计算
= 13.观察下面一列数,根据规律写出横线上的数, -;;-;;;……;第2003个数是 。 14. 把下列各数填在相应的集合内。
整数
集合:{……} 负数集合:{……}
分数
集合:{……} 非负数集合:{……} 正有理数集合:{……} 负分数集合:{……} 二 选择题 15.(1)下列说法正确的是( ...
一分之-1怎么简化?
答:
3.繁
分数的
化简一般由下至上,由左到右,逐次进行化简。繁分数的分子部分和分母部分如果是分数和小数混合出现的形式,可按照分数、小数四则
混合运算
的方法进行处理。即把小数化成分数,或把分数化成小数后再进行化简。当分子部分和分母部分统一成小数后,化简的方法是中间约分时,把小数看成
整数
。4.根据...
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