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文言字词语的意思
向氏学盗
文言文
答案
答:
3. 阅读下面的
文言文
,完成下列各题.齐之国氏大富,宋之向氏大贫.自宋 (1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解
词语的含义
时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.①句意为:他听明白了国氏获取外物的话.喻:明白;②句意为:于是翻墙入院,凿洞入室.逾...
文言文
阅读曹玮知镇戒日
答:
小题1:本题考查学生对文言字词的理解能力。理解
文言字词的意思
,除了要根据具体的语境,还要注意一些字词的特殊用法,比如“徒”“阑”这两个字,同时还要注意从课本中寻找
词语意思
的“根”。 小题1:本题考查学生对词语意思和用法的理解能力。A.整众而归(表顺承)/闻玮利牛羊而师不整(表转折)B.其下忧之(代词,...
文言文
要素
答:
学习
文言文
的六要素: 1、理解常见实词在文中
的含义
。 2、理解常见文言虚词在文中的用法。 3、理解并翻译文中的句子。 4、筛选文中的信息。 5、归纳内容要点,概括中心意思。 6、分析概括作者在文中的观点态度。 文言文教学的六个要素:读、译、疏、说、背、练 此外:实词、虚词、通假字、一词多义、文...
文言文
虚词研究论文
答:
通向这座文化宝库,不能不越过阅读障碍——
文言字词
。而文言文作为古代通行的书面语体,跟现在日常交际的口语相去甚远。 因此,文言实词、虚词的意义和用法成为不容回避的文言教学重要内容。 但目前的文言教学中,要么弱化
文言词语
教学,甚至耻谈词语教学;要么把文言词语教学当作第二门外语进行教授,其目的在于准确理解词义...
文言文
虚词研究成果
答:
通向这座文化宝库,不能不越过阅读障碍——
文言字词
。而文言文作为古代通行的书面语体,跟现在日常交际的口语相去甚远。 因此,文言实词、虚词的意义和用法成为不容回避的文言教学重要内容。 但目前的文言教学中,要么弱化
文言词语
教学,甚至耻谈词语教学;要么把文言词语教学当作第二门外语进行教授,其目的在于准确理解词义...
作文法
文言文
答案
答:
1.给“读书千遍,其义自见”中的“见”字注上拼音。 (1分)___2.在我们学过的
文言词语
中,还有哪些词与文中加点的“余”
字意思
相同?请任写一个。(1分)___3.根据上下文,在文中甲、乙两个方框内各填一个字。 (1分)___ _ ___4.写出“不待解说,自晓其义”这句话的大意。(2分)___5.读书要...
广东省
文言文
简答题
答:
服衣冠 / 朝令夕改11.选出加点
词语含义
相同的一组( ) A.不敢出一言以复 / 死灰复燃 B.日初出大如车盖 /、古今异义、词类活用等等广东省中考·
文言词汇
理解冲刺备考 [2010年广东省中考关于文言词语的要求] 考试内容和要求 能力层级 类别 细目 识记 理解 运用 基础 2.理解浅易
文言文
中常见
文言词语的意思
。
文言文
薄弱的原因
答:
1. 完了,我是一名高三学生,
文言文
基础薄弱,一读文言文脑袋疼,完全 看不懂文言文可能是你不明白一些
文字
和
词语的意思
所造成的,建议可以先研读几篇文言文,把里面的意思都搞懂了,记熟了,然后再读别的文言文试试看,应该会好很多的,因为里面应该有相当一部分的字和词重复率都挺高的,你也可以去找那些归纳好的高频...
突破自我的
文言文
答:
3.理解语句的意思可知,寻找恩人计划回报,恩人已死,报之于其母亲和孩子,由此可见,邓艾是一个知恩图报的人。考点:本题考查学生理解
文言字词的意思
的能力。本题考查学生的理解能力、提取信息的能力。本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。点评:
文言词语
,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词...
怎样自学
文言文
答:
“欲居之以利,而高其值”(高:使其值高,形容词作动词用)。“生死肉骨”(使死者复生,使白骨长肉)。一词多义的现象现代汉语中也常有,而在古汉语中尤为普遍,读时可联系上下文,从词性变换中辨别其
含义
。 关于
文言
虚词(也称虚词),由于变化较多,往往一个字有多种用法,有的还可以作实词用。举几个字为例: “...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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18
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