非常风气网www.verywind.cn
首页
文言文使动用法例句
怎么复习一篇
文言文
要分几个步骤 说清楚一点?
答:
这时,应帮助学生依据考点牢固地树立起
文言文
知识树。知识树主体框架有文字、词语、句式、翻译。文字包括字音、字形;词语有实词如古今异义、一词多义、词类活用(包括
使动
、意动、为动等
用法
),虚词如副词、介词、连词、助词、叹词,还有兼词与双音词如连绵词、同义复词、偏义复词、复式虚词等以及一些语义比较固定的...
有没有高中
文言文
实词120个的整理!!急需
答:
高中语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
文言文
阅读中取舍
答:
这时,应帮助学生依据考点牢固地树立起
文言文
知识树。知识树主体框架有文字、词语、句式、翻译。 文字包括字音、字形;词语有实词如古今异义、一词多义、词类活用(包括
使动
、意动、为动等
用法
),虚词如副词、介词、连词、助词、叹词,还有兼词与双音词如连绵词、同义复词、偏义复词、复式虚词等以及一些语义比较固定的...
提升语文能力,熟读
文言文
答:
因此,把握文言实词的
用法
的规律,就显得尤为重要了。笔者认为,文言实词的用法万变不离其宗,那就是——遵从语法规律。对考生而言,只需记住现代汉语的“主谓宾定状补”,然后套用在
文言文
的具体语句中,问题一般都能迎刃而解。
例句
:君为我呼入,吾得兄事之。“事”作为名词处在谓语的位置上,后面...
第九届中学生古诗文阅读大赛初中
文言文
译文45---70!!!
答:
【转帖译文】孟子进见梁襄王,出来后,对人说:“(梁襄王)远远看上去不像个国君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。 “(见了我后)突然问道:‘天下要怎样才能安定呢?’ “我回答说:‘天下安定在于统一。’“‘谁能统一天下呢?’ “我对他说:‘不喜欢杀人的国君能统一天下。’“‘谁会归附他呢?’...
学会的
文言文
答:
古文
考试几大技巧:1,在阅读文本时,如果某个词的意思不明白,而这又不影响对全文的理解,可以考虑先暂时跳过。 2,注意活用,当某个字的意思解释不通时,考虑他的
使动用法
,名词作动词的用法等。3,翻译句子时注意要做到“信,达,雅”,同时注意,在古文中一个字既是一个词,不可把两个字作为一个词。 如:“妻子...
文言文
流走
答:
1. 含
文言文
竞走的成语 大步流星 dà bù liú xīng 【解释】形容步子跨得大,走得快。 【出处】周立波《暴风骤雨》第二部二四:“听到叫他名,他大步流星地迈过去,把它牵上。” 【结构】偏正式 【
用法
】只用于走路;不适合用于奔跑。一般作状语。 【辨形】流;不能写作“留”;步的下部不能写作“少”。
文言文
中什么是语言现象
答:
教学内容:
文言文
中的词类活用现象 教学过程:一、展示例子,思考 在现代汉语中,1、名词能否做谓语?一般是由动词充当。2、名词能否做状语?一般是由副词、介宾短语充当 3、形容词动词能否做主语、宾语?一般是由名词充当 4、不及物动词能否带宾语?一般是由及物动词充当 请看
例句
:二月草已( )请...
文言文
属于哪样的语言
答:
4、意
动用法
译为“认为···怎么样”“以···为”“把···当作” 三、活用原因 古代汉语实词不丰富,句法不严格,分工不细,不明。 思考下面的句子,看那些词性变化了,为什么? 1、名词活用 (1)活用为动词 例如:左右欲刃相如 2. 什么是
文言文
文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为...
成语中的
文言
现象教学反思?
答:
四 成语在
文言文
教学中的妙用 注重成语在文言文教学中的妙用,寓教于乐,让文言文教学由“ 首怕”变为 “ 首爱”。如果以一般中学生耳熟能详的成语为切入点,利用成语中丰富的文言知识,来导入或融入文言文教学,或许能寓教于乐从而充分调动、发挥学生主体性,使学生循序渐进、化难为易、由已知轻松...
棣栭〉
<涓婁竴椤
58
59
60
61
62
63
64
65
66
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网