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教材分析课程目标一、数与代数 1、 第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,通过“数铅笔”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程:会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行...
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一年级学生对数学课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短,但他们都有强烈的求知欲。我在此整理了
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教学反思范文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版一年级数学下册教学反思范文篇1 第一次改行教数学,当我拿到数学课本时,最初给我的印象是:它就象是一本卡通故事书,每...
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课堂练习:教案的最后一部分是课堂练习。这是为了让学生巩固所学知识,提高应用能力。课堂练习应该围绕教学目标和内容来设计,既要有一定的基础练习,也要有一些拓展和提高的练习。同时,教师还要及时反馈学生的练习情况,帮助他们纠正错误,提高学习效果。综上所述,北师大
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一年级的同学们刚开始接触数学,刚开始学好数学可以提高他们学习数学的兴趣,下面我为你整理了北师大
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,希望对你有帮助。 一年级下册数学教案:找规律 教学重点: 用不同的方法找规律,运用规律解决实际问题。 教学难点: 用不同的方法找规律。 教具准备:,水彩笔,涂色卡,雪花片,空白场景图...
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哪一课比较适合上公开课?
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认识人民币,、或者认识时间,这两个单元的内容都适合上公开课。可以让孩子自己准备材料,东西好找
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