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新课标对语文教学的目标表述
新课标
高中
语文
必修课教材
教学
设计内容简介
答:
第三,潜心设计,根据
教学目标
和学生特点,精心设计教学活动和作业,提高教学效率和质量。这项工作不仅对实验区的一线教师有着实际的帮助,也为其他学校和教师提供了参考和借鉴。它强调了课程资源在教学过程中的重要性,同时也体现了教学设计的科学性和系统性。
对于新课标
高中
语文
必修课教材的教学设计,这一...
新课标
下,
语文教学
应从何处发力
答:
认真学习
新课标
,更新
教学
理念,以人为本,树立正确的教师观、学生观、教材观,建立课程意识,真正理解学科核心素养的内涵。要对照学习新课标中关于学习任务群
的描述
,对教材进行一次整体的对标梳理,研读教材,依据现有的单元理解尝试划分“文学性”“实用性”“思辨性”任务群教学 内容,结合单元
目标
和助学系统,尝试从三个...
2011年版
语文新课标
改革的核心
目标
是什么?
答:
(4)努力建设开放有活力的
语文
课程。2、坚持三个维度的课程
目标
。3、坚持培养创新精神和实践能力。4、坚持推进儿童阅读。二、四个强调。四个强调,让我们知道
新课标
改进了什么,强调了什么。新课标文字修改200多处,但是最重要的有4个方面。1、 更加强调了语言文字的运用。2、更加强调了识字写字
教学
。...
新课标
下的小学
语文教学
设计
答:
下面我就
新课标
理念下的小学
语文教学
设计谈几点浅见。一、教学设计应具备新的教学观念1.要树立让学生乐学的观念。乐学的效果是非常明显的。有人说乐学可以常使精神力量有余,有人创造的“乐学法”可提高学习效率5倍。乐学靠教师的“激励、唤醒、鼓舞”,靠教师巧妙的教学设计,这些设计包括教学过程中学生主体地位的设计...
小学
语文教学
论文:谈三维
教学目标
在课堂中的落实
答:
在拟订三维
教学目标
时,我们要借鉴
新课标对
三维目标的整合方法。 二、实行有效教学,落实三维目标 有效的
语文教学
,就是经过教学,使学生在知识和能力,情感态度价值观获得进步与发展,使语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。实行有效教学,落实三维目标,必须做到以下几点。 (一)主体参与有效化 学生是学习的...
新课标的
内容是什么?
答:
,尊重多样文化,吸收人类优秀文化营养”的强调中。这既是对教材编写提出的要求和语文课程培养
的目标
,也是对整个
语文教育教学
提出的要求,是语文教育的核心内容,是语文
新课标
的灵魂。其次是文化的方式和理念。在
语文课程标准
中,除了对文化提出具体、明确、直接的要求之外,贯穿于语文课程标准全部内容的是...
怎样基于
课标
进行小学
语文教学
设计
答:
首先设计的对象是学生,对学生的分析通常包括两方面的内容:学生当前的状态(知识、技能、情感、态、度、价值观)和学生的特征分析(认知发展水平、学习风格、动机水平、个人对学习的期望等)。其次是
教学目标
分析,要把它搞清楚就必须对“教材”和“
课程标准
”分析。要从整个小学阶段
语文
学科教学目标、单元...
对如何确定
语文教学
内容的一些简单的思考
答:
布置作业:请借用书中
描述
稀粥制作的语句,来写写你们家里某种食物的制作,如果能写出这种食物对你们家庭或家族的意义就更好了。思考:读了《
新课标
与“
语文教学
内容”》后,我从“语文教学内容”的角度来评这份设计,其中一个大问题就是,学生在我的课堂上,是被我用“粥的魅力是什么,‘从中生长出精血气力、聪明才智...
如何确定小学
语文课的教学目标
答:
1、小学
语文教学目标
有以下几个方面:(1)在语文学习过程中,培养学生的爱国主义感情和社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。(2)认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。(3)培植热爱祖国语言文字...
小学
语文新课标对教学
过程有哪些评价方案
答:
14、发展性学生评价:依据新课程培养的目标,通过对学生学习过程和结果的系统分析、及时反馈,对学生的现实与未来发展状况作出价值判断,从而实现对象“增值”的目的.15、终结性评价:又称事后评价,一般在教育教学活动告一段落时进行,目的是检测教育教学活动的最终结果,是否达到了
教育教学目标
.16、成长记录袋...
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