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春夏秋冬小班语言教案反思
春夏秋冬
的活动方案
答:
1、录像,
四季
花卉的拼图、布置“
春夏秋冬
”四个板块。 2、花卉图片与幼儿人数相等,自制骰子(上面有春夏秋冬四个字,供游戏时使用。) 3、幼儿已有认识四季的基础。 活动目标: 1、交流、分享几种具有明显季节特征的花:迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。 2、通过观察和操作活动,加深对四季花卉的认识。 3...
幼儿园社会
教案
答:
幼儿园社会
教案
篇1 活动目标: 1.学习用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。 2.能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。 3.愿意主动地与同伴交流。 4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备: 1.记录纸、笔人手各一 2.故事《播报心情》ppt 3.云南地震内容、捐赠爱心...
魔法奶奶的电话大班
语言
活动
教案
答:
T:我告诉你们一个小秘密哦,这部奇怪的电话是魔法奶奶的,它可神奇了,这上面的四个键可以给
春夏秋冬
四个季节打电话哦。 T:那你们喜欢哪个季节?想打给谁?(追问:为什么喜欢这个季节?)T:我们小朋友都说了自己喜欢的季节,还说出了喜欢的理由,而且理由还都不一样。 二、欣赏故事《魔法奶奶的电话》 T:有几个小朋...
中班
语言
魔法奶奶的电话
教案
答:
教学
准备: ppt《魔法奶奶的电话》、flash 教学过程: 一、经验回顾,引出魔法电话 (引起兴趣,表达各自对四季色彩的感受) 提问:一年有哪几个季节?如果请你用一种颜色来表示一个季节,你会用哪种颜色?为什么? 小结:
一年四季
展示给我们不同的色彩。 过渡:有一部魔法电话,只有四个键,但它能够拨通
春夏秋冬
这四个...
《我的秋天》美术
教案
答:
活动
反思
在本课的
教学
之前,我先布置学生自己去观察秋天,描绘秋天,歌唱秋天,在教学时,我将诗歌展开一幅幅画面,把图文对照起来,与学生的生活实际联系起来,并抓住抒情这条线,引导学生朗读、想象,去感知
语言
之美。这样,让学生能更好地理解诗歌的内容,体会作者对秋天的热爱和赞美之情了。教学后,我让学生再搜集一下...
家园共育小知识交通安全
答:
九、总结
教学反思
: 设计这个活动时,我首先根据
小班
幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为,了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。 6.交通安全小常识,最好短一些 交通安全宣传警句: 行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法...
小班
音乐游戏树叶沙沙响
教案
答:
1)听音乐根据
春夏秋冬
小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。(2)教师:"现在是什么季节?秋风起来了,秋风起来了,小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢,你听。(发声练习"小树叶沙沙")引导孩子感受强弱和音高的不同。二、展开 1、 教师范唱教师:"小树叶沙沙的在响好象在说话,它...
认识蔬菜
教案
答:
认识蔬菜
教案
篇3 一、说教材 1、教材来源:此活动选材来源于幼儿特别熟悉的,喜闻乐见的生活。生活中蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在
春夏秋冬
四个季节里,各种蔬菜随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种蔬菜的名称。虽然他们知道的不少,但对蔬菜的食用及其营养价值并不是很了解。有些幼儿出现偏食、厌食...
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