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春天早教教案
学前班语言
教案
答:
活动目标:1. 理解植物生长需要照顾,乐于参与照顾植物的活动。2. 体验与同伴一起合作的快乐。活动准备:1. PPT课件。2. 展示照料植物的步骤图。活动过程:一、激趣导入 提问季节与
春天
的美丽,引导孩子们思考
春季
的活动,激发对种植植物的兴趣。二、理解故事 通过故事引导孩子们了解小熊种植玫瑰花的过程...
中班科学
春天
的花
教案
答:
中班科学
春天
的花
教案
篇5 【活动目标】 1、理解诗歌,了解春天的自然特征。 2、学说诗歌的语句,表达自己对春天的感受。 【活动准备】 1、多媒体《春天的朋友》。 2、诗歌《春天的朋友在哪里》。 【活动过程】 一、幼儿讨论,复习巩固春天的自然特征。 教师提问:现在是什么季节?上次我们找到的春天在哪里?(现...
中班歌唱活动
教案春天
在哪里
答:
中班歌唱活动
教案春天
在哪里如下:1、教学内容。《春天在哪里》这首曲子是分段的,一节课显然是不能学完的,所以教学内容要细化到这节课我要教多少内容,要怎么教,让他们能更轻松的掌握。比如说全班朗诵,唱一遍,挑选学得快的同学来演示,这都属于教学内容。2、学习目标。教学内容是老师的规划,而...
美术
春天
在哪里
教案
答:
7、
春天
在哪里 课的类型:综合·探索 教材分析:小朋友,你们喜欢春天吗?春天,桃红柳绿,麦苗饱吸着春天的阳光雨露,茁壮的成长。蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶在花丛中飞舞……。到处是一片生机盎然的景象。在春天里,小朋友可以尽情欢乐。今天,就让我们一起去寻找春天,画出对春天的感受。本课教材由“欣赏...
...年级品德与生活下册《
春天
说了什么》
教案教学设计
答:
教学目标: ⒈ 感受
春天
的美好,体会春天带来的生机勃勃。 ⒉ 观察大自然变化的过程,认识春天的特征。 ⒊ 学习儿歌,知道春天动植物的变化和人们衣着的变化。 课前准备: 歌曲“春天在哪里”和春天美景等课件。 教学过程 一、 情境引入 小朋友们,又一个春天来到了。在这个生机勃勃的季节里,阳光渐渐...
...下学期品德与生活《
春天
说了什么》
教案
PPT课件
教学设计
答:
浙教版一年级下学期品德与生活《
春天
说了什么》
教案
PPT课件
教学设计
第一单元 春天的歌 1、春天说了什么 教学目标:1、学习儿歌,认识春天的特征。2、学会观察大自然中各种事物的变化特征。3、涂涂画画、读读诵诵,感受春天的美好,培养探索自然的兴趣。教学重点:让学生用眼睛去观察春天的特征,用耳朵...
春天
在哪里美术
教案
答:
教学要求:1. 说出
春天
大自然的变化,并注意说出春天 的特点。2. 抓住春天的变化, 把观察到的景物按一 定的顺序说清楚。3. 说话时要大胆,声音要响亮,吐字要清 楚, 语句要完, 其他的同学要认真听, 并学会正 确评价。重点: 说出春天的特点。难点: 按一定的顺序说春天的景物。关键: 利用...
幼儿园小班
春天教案
反思
答:
幼儿园小班
春天教案
反思(一) 一、活动目标 1.帮助幼儿学习用简短的句子谈谈自己春游的感受。2.引导幼儿用画、折、搓、帖等多种手段表现春天的美。3.幼儿可以用完整的普通话进行交流。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。二、活动准备 事先带幼儿去附近的公园春游。三、活动过程 1.通过谈话,...
小班
春天
的花
教案
7篇
答:
小班
春天
的花
教案
篇2 俗话说:"一年之计在于春",春天代表着希望,充满了生机。春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案,旨在培养幼儿对科学...
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