非常风气网www.verywind.cn
首页
春秋战国时期治国理念有哪些
孔子为什么没有被重用?
答:
当时的孔子正处于战争混乱时期,而孔子主张儒家
思想
,提出先行礼仪,感化他人的主张,肯定在那个动乱的 年代是不可实行的。孔子生于
春秋战国时期
,正逢一个关键的转型期,各个国家都在紧急的发展军事战略,如何排兵布,一心都投于战争之中,而孔子却,一直强调教育的重要性,先从思想着手,融入不到整个...
为什么说
春秋战国
是我国的学术界的黄金
时期
答:
百家争鸣出现的原因概括起来是以下几点因素:其一,政治因素。当时处于社会大变革
时期
,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争。各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同
思想
学说以使自己的国家富足强大起来。这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围。其二,经济因素。当时经济有了极大发展...
历史题目 焚书坑儒对儒家学术的发展有什么影响 罢黜百家 独尊儒术对儒 ...
答:
[6]笔者仅就儒家的“仁政”思想对我国法治建设的影响这一角度谈谈自己的看法。“仁政”理论在当初并未受到统治者的重视。儒家思想成为古代中国的
治国思想有
其特定的历史背景:
春秋战国时期
的战乱和社会阶层的剧变要求哲学理论立足于现实,而众多繁杂的政治理论要求思想家们合理地解释现实以完善各自的理论体系。秦王朝的...
简介孔子在
思想
,教育及文化方面
有哪些
贡献
答:
人讲学的风气盛行.
春秋战国时期
“处士横议”和“百家争鸣”局面的出现,可以说与孔子开创私学有很大关系.孔子首创私学,“有教无类”,这是孔子对教育事业所做出的杰出贡献.二教学
思想
,为人称道教学包括教与学两个方面.孔子在他一生的教学经历中,总结出了许多有意义的经验,既有关于“教”的,也有关于“学”的,形成...
春秋战国时期
,鬼谷门派中的弟子到底有多少人?
答:
并企图夺取孙膑的传家之宝孙子兵法,后来孙膑被齐国使者救走,于马陵道伏兵射杀庞涓,二人恩怨从此消散。不论是孙膑、庞涓、吕不韦,亦或者徐福、甘茂也罢,他们皆授业于鬼谷子,但其
治国理念
方略都各有特色,鬼谷子以其特有的智慧教育出了一大批杰出的人才,让整个
春秋战国
变得更加的丰富多彩。
孔子为宣扬儒家
治国理念
而周游列国,最后为什么会以失败告终?
答:
但孔子在政治上的仁政主张并不符合当时统治者的需求。孔子的政治
思想
核心内容是“礼”与“仁”,在
治国
的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来
治理国家
是最高尚的治国之道。这种方略把德、礼施之于民,严格了等级制,把贵族和庶民截然划分治者与被治者。打破了贵族和庶民间原有的一条重要...
世人皆知
春秋战国
与孔子的历史,这两者之间有何联系呢?
答:
在这部分历史中,孔子是希望通过自己所写的东西以警示后世,甚至是让
春秋时期
的君主通过这本著作而成为一位明君,以此建立理想的社会环境。虽然在
春秋战国时期
没能实现这种理想,但是在这之后孔子的
思想
成为了不少君主
治国
的根本。孔子和春秋战国之前的联系显而易见,孔子既是春秋末期时代的思想家,同时他还...
春秋战国时期
,墨子究竟是囚徒还是大夫?
答:
墨子像
春秋战国时期
是中国历史上政治
思想
发展的重要时期,也是中国传统政治思想形成系统化的时期,那时候的神州大地上有诸子百家,争奇斗艳,据史料记载,当时各学术流派多达上百家,有四千余篇著作流传于后世,其中最著名的有儒家、墨家、道家、兵家、法家等九家。每个流派都有很多代表人物,既有开宗立派之...
春秋战国
为啥多
思想
家,西方却那么多的启蒙家呢?
答:
也因此,
思想
家们的智慧光芒,常常都有深厚的时代印记。 (1)东方的中华大地,思考者为何思考?不过与乱世中求
治国
方略而已! 东方思考者的时代背景起于
春秋时代
。 那时代简而言之就是: “道德大废,上下失序”“上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右,兵革不休,诈伪并起”-《
战国
策书录》 此话何解,不过礼乐崩解...
列举
春秋战国时期
私学文化中民本思潮的表现,并分析这一时期私学文化得以...
答:
他的博施于民的圣王观,实际是从人道主义高度对殷周和
春秋
以来,重民、得民、保民、有民、爱民、成民、养民、利民、亲民、富民、裕民、便民(这些提法均见于相关史料中)等
治国理念
和执政经验的总结和升华。《墨子》中也有激烈的民本思想。但相对而言,孔子中庸主义的民本思想符合宗法社会实际及其继续...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网