人教版三年级下册3课小练笔,高分悬赏!!!答:1.展开合理的想象,扩写一篇300字左右的记叙文。2.要把潘强同学想出了什么办法,怎样帮助小同学的经过写具体。教师的话:孩子们第一次接触给材料作文,有几个孩子居然没看材料,随意写,离题,被我直接扣除20分,让他牢记。这是考试作文,没有加以提示,又由实习小老师监考,写得不尽如人意。唉!看来,马虎不得。对于给...
形象化的心理描写作文250字答:5. 【我的同学作文300字要求:用心理描写、动作描写、语言描写、神态 我的同学我有一个同学,名叫陈俊良,是一位的活跃的小男孩.他一副瓜子脸,小小的嘴巴,玲珑剔透的眼睛,性格开朗,善于思考.他什么科目都不错,特别是数学,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑. 星期三那天,老师把数学作业...
用冷字写作文答:6. 作文小练笔不用“冷”字,通过景物描写,表现天气的寒冷和人的心情 寒风,像千万把钢针,直往我的骨缝儿里钻,冻得我直打哆嗦.凛冽的北风刮得更凶了,雪沙子扑到脸上,像松针扎的那样疼痛.他冷得血液似乎已经凝住,不再流动.他那早已冻得像胡萝卜似的手指,直僵僵地不听使唤.冬天的哈尔滨,寒风能把鼻涕眼泪都冻...
如何提升作文教学中小练笔的有效性答:因此,在上好阅读课的基础上,指导学生写好课堂内的小练笔能更好的落实“课标”中的读写目标,使阅读教学得到进一步深化。然而阅读教学的课堂练笔则有别于传统的读写结合,读写结合注重读写技能、方法的结合,课堂练笔则内容更广泛,内涵更丰富,它要让学生融入文本角色之中,打破固定的模式,寻找新小的生命力,将个性化的...