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智学网A1A2A3怎么理解
系统学习法是什么?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a三、系统学习的操作理念\x0d\x0
a1
、简单的是最好的\x0d\x0a信心\x0d\x0a难度降低\x0d\x0a简化\x0d\x0aGopla认为,学一点是一点,得到一些是一些,这总比恐惧了逃避要好得多。用两个小时快速地看完一本书,哪怕这个领域并不熟悉、完全陌生,
理解
的仅仅是20%,那也是20%,在...
经典智力题,考验你的智商,小球问题!
答:
把重的一侧四个球记为
A1A2A3
A4,轻的记为B1B2B3B4。剩下的确定为四个正常的记为C。把A1B2B3B4放到一边,B1和三个正常的C小球放一边。(第二次)情况一:天平平衡了。特殊小球在A2A3A4里面,而且知道特殊小球比较重。把A2A3称一下,就知道三个里面哪个是特殊的了。(第三次)情况二:天平依然...
悬赏、、有这么一篇日志、、说是这11道题据说要智商200的人才能全解出...
答:
思考未完型:哎,这头驴回来拉东西的路程也要吃东西的,怎么办呢?地理型:谁都知道骑着驴子穿越1000公里的沙漠是根本不可能的,并且,返回的时候不是找不到放在出发位置的萝卜就是找不到放在沙漠里的萝卜(除非有定位系统,但划得来吗),而且,为3000根萝卜就冒把命搭上的危险,那还是商人吗?标准...
什么叫几何思维能力
答:
再考察n=3的情形,将1-
a1a2a3
视为单位立方体的体积减去长、宽、高分别为a1、a2、a3的立方体体积,如图8-6(右),得1-a1a2a3=1-a1+(1-a2)a1+(1-a3)a1a2,而0<a1,a2<1,所以1-a1a2a3<(1-a1)+(1-a2)+(1-a3)。对于一般情形,虽然失去了几何原形,但凭直觉可以猜想上述的解题...
数学在实际生活中的意义与用途?
答:
这个等额数是如何得来的,此外若干月后,还应归还银行多少本金,这些人们往往很难做到心中有数。下面就来寻求这一问题的解决办法。 若贷款数额a0元,贷款月利率为p,还款方式每月等额还本付息a元.设第n月还款后的本金为an,那么有:
a1
=a0(1+p)-a,
a2
=a1(1+p)-a,
a3
=a2(1+p)-a, ... an+1=an(1+p...
抽屉原理
答:
3|
a1
+
a2
+
a3
,不妨设a1+a2+a3=b1; 同理,剩下的8个任意整数中,由例2,必存在:3 | a4+a5+a6.设a4+a5+a6=b2; 同理,其余的5个任意整数中,有:3|a7+a8+a9,设:a7+a8+a9=b3 ②再考虑b1、b2、b3被2整除. 依据抽屉原理,b1、b2、b3这三个整数中,至少有两个是同奇或同偶,这两个同奇(或同偶)的...
...大小相同,其中只有一个重量与其它十一个不同,
怎么
找出来_百度...
答:
把重的一侧四个球记为
A1A2A3
A4,轻的记为B1B2B3B4。剩下的确定为四个正常的记为C。开始不一样了 把A1A2B1B2放到一边,A3B3和两个正常的C小球放一边。(第二次)情况一:天平平衡了。特殊小球在A4B4里面 把A4或B4和正常球称一下,就知道三个里面哪个是特殊的了。(第三次)情况二:天平依然...
假设有16个代表队参加乒乓球比赛,请你策划、组织或参与比赛,并谈一下...
答:
全院退休教职工(健康的、身体状况良好的)十、开展形式:比赛采取循环赛制十一、活动内容:前期安排:一、开会讨论乒乓球比赛事宜。联系赞助商,定下初步宣传力度。二、联系校内各部门和组织,确定体育馆为比赛场地,并且准备比赛所需道具。 三、买奖品、球网,准备抽签纸张并组织大家做好报名工作等。
如何
在小学数学中进行分层教学?
答:
鉴于以上发现,我根据全班学生在数学基础知识、学习能力、兴趣、智力诸方面的情况,把学生分成四个层次,数学课前,每个层面的学生带好数学书、作业本、文具等学习用品分坐到各自的学习小组。当然,也不是每节课都如此,如不需要分层施教的则提前通知学生仍按自然座位坐。\x0d\x0
a2
、分层授课:备课时...
有理数?
答:
an x=
a1a2a3
a4…an/(10^n-1) 创始来源 古埃及人约于公元前17世纪初已使用分数,中国《九章算术》中也载有分数的各种运算。分数的使用是由于除法运算的需要。除法运算可以看作求解方程px=q(p≠0),如果p,q是整数,则方程不一定有整数解。为了使它恒有解,就必须把整数系扩大成为有理系。 关于有理数系的...
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