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有是否的病句怎么改
三年级
修改病句
答:
修改病句
首先:我们要意识到修改病句是小学语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。 什么叫病句? 在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句 其次:修改病句的几种常用符号—改正、增补、添加、删除、调换。 常见病句类型有 1 成分残缺 2用词不当 3搭配不当 4词序颠倒 5前后矛盾 6重复...
怎么修改病句
阿?有窍门吗?谢谢了阿?
答:
如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。(2)分类法。指把
病句
根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的有:搭配不当、句子...
“我受到了深刻的教育”
怎么改
?
答:
修改
为:我看了这本书受到了深刻的教育。
病句
的病因是句子缺少主语成分,“看了这本书受到了深刻的教育”缺少主语,不知道是谁受到了教育,这里修改时需要添加主语,这里添加“我”作为句子的主语。
怎么修改病句
:人类的生活大大改观了。
答:
修改
为:通过这些发明和发现,人类的生活大大改观。解释分析:句子的前半段“通过这些发现和发明”的主语是“生活”,宾语是“发现和发明”,而句子的后半段“使人类的生活大大改观”的主语是“发现和发明”,宾语是“生活”,这里句子前后的主语和宾语发生了颠倒,所以应该修改为:通过这些发明和发现,...
病句修改
教案
答:
病句修改教案究竟是什么呢?下面是我整理
的病句修改
教案,欢迎欣赏 病句修改教案1 教学目标 1、掌握常见的病句类型,病句修改教案。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4激发学生学习语文的兴趣,使学生乐于学习。 教学重点:掌握病句的常见类型及
修改病句
的方法,提高修改病句的能力。 教学难点:...
这句话有
语病
吗,
怎么改
?
答:
修改病句
的方法:1、语法修改法 语法修改法主要针对语法错误,检查句子结构
是否
完整、逻辑是否合理、表达是否准确。常见的语法错误包括主谓不一致、时态错误、语态错误、名词单复数错误等。通过检查和修改这些错误,可以使句子更加通顺、清晰。2、修辞修改法 修辞修改法主要针对修辞不当的问题,如用词不当、...
语文的
修改病句
该
怎么
做?
答:
3.逻辑分析法 有
的病句
没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑
是否
违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。学好任何知识都需要多思,
改病句
也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。二、改正...
我国有世界上没有的万里长城修改
病句怎么改
?
答:
病句语病
在于,我们国家也是属于世界。改为:我国有世界上其他国家没
有的
万里长城。或者:我国有世界上独一无二的万里长城。
常见
病句
的类型有哪些和
修改
方法
答:
修改病句
是在不
改变
原句所表达的意思的前提下,修改有明显
语病的
词句,使语句通顺、正确,更加完善。常见病句的类型和修改有哪些呢?下面是我整理的常见病句的类型和修改,欢迎欣赏 常见病句的类型和修改1 (1)搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中 心语搭配不当及关联词搭...
两件新旧毛衣我都很喜欢,修改
病句怎么改
答:
题主
是否
想询问“我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
怎么修改病句
”?1、“两件”和“新旧”语序颠倒,应改成,我把新旧两件毛衣送给灾区的小朋友。2、修改病句,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显
语病的
词句,使语句通顺、正确,更加完善。
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