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望洞庭湖赠张丞相阅读答案
《
望洞庭湖赠张丞相
》的赏析
答:
徒有羡鱼情。3、译文:秋水胜涨,几乎与岸平,水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫,波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨,圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓,可惜只能空怀一片羡鱼之情。《
望洞庭湖赠张丞相
》是唐代诗人孟浩然的作品。
《
望洞庭湖赠张丞相
》的赏析
答:
徒有羡鱼情。3、译文:秋水胜涨,几乎与岸平,水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫,波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨,圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓,可惜只能空怀一片羡鱼之情。《
望洞庭湖赠张丞相
》是唐代诗人孟浩然的作品。
初中文言文
阅读
训练及古诗词赏析训练
答案
答:
望洞庭湖赠张丞相
:1,(1)气,憾(2),望洞庭湖,抒情2,希望得到对方援助引见,不要从使政愿望落空。3. 人教版高中语文必修课文言文练习 关于文言文
阅读
的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的...
填空(5分)小题1:孟浩然的《
望洞庭湖赠张丞相
》描写洞庭美景,且大气磅 ...
答:
小题1:气蒸云梦泽,波撼岳阳城小题1:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海小题1:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始小题1:泠泠作响,嘤嘤成韵小题1:例:绿树村边合,青山郭外斜。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。等等。 此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力...
《
望洞庭湖赠张丞相
》中 ,面对洞庭湖,作者是一种什么心境?请结合诗句具 ...
答:
《
望洞庭湖赠张丞相
》是唐代诗人孟浩然的作品。此诗是一首投赠之作,通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。诗中对于本来是藉以表意的洞庭湖,进行了泼墨山水般的大笔渲绘,呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观,取得撼人心魄的艺术...
望洞庭湖张丞相
中哪一个词的意思是太平盛世?
答:
望洞庭湖张丞相
中哪一个词的意思是太平盛世?
答案
:圣明一词指当时的太平盛世。
望洞庭湖赠张丞相
诗中表现水天一色,浑然一体的景色的诗句为什么是气蒸云...
答:
气蒸云梦泽,波撼岳阳城 后面的三四两句,一个“蒸”字给人以云蒸霞蔚、龙腾虎跃、万马奔驰之势;一个“撼”字,笔力千钧,读者仿佛看到巨澜飞动,.描绘出
洞庭湖
雄伟景象。【结论】:根据原诗的意境你的理解应该是对的应该是第一句,不过我在网上查过,教师资料里面的标准
答案
就是【气蒸云梦泽,波撼...
望洞庭湖赠张丞相
的颔联的妙处
答:
“气蒸”二字写出了湖的丰厚的蓄积,而“波撼”两字放在“岳阳城”上,衬托湖的澎湃动荡。上句用宽广的平面衬托湖的浩阔,下句用窄小的立体来反映湖的声势,使作者笔下的洞庭湖充满活力。《
望洞庭湖赠张丞相
》唐·孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明...
望洞庭湖赠张丞相
抒发了作者怎样的思想感情
答案
答:
这首诗抒发自己想得到录用施展政治抱负,希望有人引荐的心情。这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写
洞庭湖
,既是为了扣题,写洞庭湖的壮丽,也是为了起兴,为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比,以舟楫喻引荐,喻出仕的途径;以垂钓者隐指官吏;以羡鱼喻对仕途的向往;又有...
望洞庭湖赠张丞相
后两联一语双关,请分析
答:
“欲济无舟楫”,是从眼前景物触发出来的,诗人面对浩浩的湖水,想到自己还是在野之身,要找出路却没有人接引,正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”,是说在这个“圣明”的太平盛世,自己不甘心闲居无事,要出来做一番事业。这两句是正式向
张丞相
表白心事,说明自己虽然是个隐士,可是并非...
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