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枯的多音字还有什么字
《蒲公英》教学案例+反思
答:
课文寓人生的哲理于
有
趣的故事中,运用拟人、对比等修辞手法突出人物个性,表现不同的价值观取向,强化表达效果,有助于学生潜移默化地形成正确的人生观、价值观。 教学目标: 1、能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,认识1个
多音字
。理解由生字组成的词语,...
挫
的多音字
组词,
答:
挫
的多音字
组词 :挫折、挫败、挫伤、受挫、顿挫、力挫、挫
枯
、挫西、挫样、挣挫、挫磨、挫锐、挫辱、衄挫、挫针、阻挫、挫动、肤挫、挫兵、挫强、挫秣、揣挫、挫气、折挫、伤挫、挫笔、诋挫、挫过、挠挫、黜挫、
《我的伯父鲁迅先生》的写作目的、写作条理、写作特点
答:
6.本课适合于
有
感情地朗读。第一部分饱含丰富的感情,要注意体会;第三部分对话多,可进行分角色朗读,读出不同的语气。要注意通过指导朗读,帮助学生加深理解。7.本课要写的字中,“嗽”中间要封口,右边是“欠”,“囫囵”两字要提醒学生看清里面的字形。
多音字
如“北风怒号”中的“号”,“数不清”的“数”,“张...
劲有两个读音 请问怎么区分
答:
劲
有
两个读音,分别是[ jìn ]和[ jìng ],区分如下:一、字义 劲字为本义时读音为jìn:1、力气,力量:劲头、费劲、干劲。2、精神,情绪,兴趣:干活儿起劲儿、这部电影真没劲。劲字读jìng时:坚强有力:劲敌、劲旅、劲拔、劲悍、劲挺、劲秀、劲直、劲松、强劲、刚劲、疾风知劲草。二、用法...
《揠苗助长》优质原创教案
答:
1、认识生字“揠、转、费”,会写“转、拔、疲、费、
枯
”这5个字,掌握一个
多音字
“转”。 2、练习正确、流利、有感情地朗读课文,积累本课词语。 3、喜欢学习寓言故事,初步感悟寓意。 教学重、难点: 运用喜欢的方法识记本课生字,练习正确、流利、有感情地朗读课文,初步感悟寓意。 教学过程: 一、激趣导入 ...
公欣然曰中然的意思以及相关的成语
答:
不期然而然 没
有
想到是这样而竟然是这样。 不以为然 然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。 冁然而笑 冁然:笑的样子。高兴地笑起来。 怅然若失 怅然:形容不如意、不痛快。 象失去
什么
似的烦恼不快。 超然物外 超:高超脱俗;物外:世外。超出世俗生活之外。引申为置身事外。 超然象外 以:用法等同...
嚼
多音字
答:
[ jiáo ]用牙齿咬碎:细~慢咽、味同~蜡。[ jué ]义同(一),用于某些复合词:咀~。[ jiào ]〔倒(dǎo)~〕反刍,牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼。【组词】<jiáo> 1 嚼用[jiáo yong] 〈方〉缴裹儿;日常生活的开支,花费。2 嚼舌[jiáo shé] 瞎说;没有...
对联
有哪些
特点举例子并分析
答:
树已半
枯
休纵斧果然一点不相干(常用联)2.词性相当、概念相当、结构相称、节奏相称。所谓词性相当,指上下联相对的词语性质(从严格意义上说,是每个字的词性)应当尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、 副词对副词,等等。如:大行绝俗忘荣辱至道无情空是非如果从每个字来看,...
面、阵、朗、将、兵、夜、纷、
枯
、却、复。?
答:
我会写 面miàn(对面、面向、面包)阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)
枯
kū(枯树、枯草、枯木)却què(忘却、退却、退却)将jiāng(将要、将来、即将)纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)夜yè(夜晚、黑夜、过夜)02 我会认 号háo(哀号、号叫、寒号鸟)堵dǔ(堵住、堵车、...
拔苗助长打十二生肖指的是
什么
?
答:
【成语字数】: 四字成语 【感情色彩】: 贬义成语 【成语结构】:连动式成语 【成语年代】: 古代成语 【成语正音】: 揠,不能读作“yǎn”;长,不能读作“chánɡ”。【成语辨形】: 揠,不能写作“偃”。【成语辨析】: “揠 苗 助 长”和“欲 速 不 达”都有“强 求 速 成,结...
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