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核心素养语文课程
《
语文
新
课程
标准》教学建议
答:
2. 教师要立足
核心素养
,明确教学目标的育人导向,全面理解语文教学的育人价值,将立德树人作为根本任务,帮助学生在学习语文过程中树立正确的价值观,体认中华优秀传统文化等,增强文化自信。3. 教师需认识到
语文课程
的工具性与人文性的统一,从培养核心素养出发,设定教学目标时注意四个方面的整体交融,避免...
王本华提出的
语文
教学四目标包括哪些?
答:
高中
语文课程
标准凝练出的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大语文
核心素养
,标志着语文学科开始在科学理性的关照下,更多走向人文品格的发展与提升。在这样的精神指导下,听说读写中最重要的阅读教学,在重视提升阅读能力的同时,需要特别关注思想、文化等方面的人文浸润,特别...
什么是
语文
学业质量标准?
答:
学业质量内涵表述中对识字与写字,阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动整合。学业质量内涵课标指出:“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映
核心素养
要求。
语文课程
学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生语文学业成就具体表现特征的整体刻画。依据义务教育...
2022
语文课程
的基本理念是什么?
答:
2022
语文课程
的基本理念明确提出了语文新课程的理念,体现了课程改革的思想指导、改革重点和实践追求。具体如下:1、立足学生
核心素养
发展,充分发挥语文课程育人功能。2、构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性。3、突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合。4、增强课程实施的情境性和实践性...
如何有效提高学生
语文核心素养
答:
语文课程
应该致力于
语文素养
的形成和发展,那么,语文素养是什么呢?语文素养,是一种以语文能力为
核心
的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。语文教学是培养小学生语文素养的主要途径,而语文课堂教学是语文教学的主阵地,而在整个...
核心素养
与
语文
教学
答:
这四个层面中,语言建构与运用是语文
核心素养
中最重要、最基础的层面。学生语文能力的形成、思维品质的提升、审美能力的培养、文化传承的实现,都是要以学生的语言运用为基础,并在学生个体言语实践经验的建构中得以实现的。因此,语言建构与运用是语文核心素养的核心,是
语文课程
独特的
课程素养
,是唯一或...
如何在高中
语文
教学中培养
核心素养
答:
学生在自身掌握的语文知识和能力基础上生成具有长久、稳定性的语文能力和素养的过程称之为
语文核心素养
。另外,语文学科核心素养内容同社会发展及时代要求紧密相连,充分体现人和社会发展要求。二、高中语文教学中培养核心素养的路径 (一)设定教学目标 《新
课程
标准》中提出了高中语文教学过程中应将学生语文...
从高中语文学科核心素养到小学
语文核心素养
提升
答:
——学《立足“语文
核心素养
”,克服教学的随意性》有感 2019/11/17 2011年颁布中小学
语文课程
标准,2017年颁布高中语文课程标准,6年间,语文教育教学有了更进一步的发展。小学语文课程标准中提到的“
语文素养
”更新为“语文核心素养”,“知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观”三维目标更新为“语言...
语文课程
注重什么与其他学科的联系?
答:
义务教育
语文课程
注重课程什么与其他学科的联系?如下:义务教育语文课程注重课程内容与生活、与其他学科的联系,注重听说读写的整合,促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。
如何理解
核心素养
提出的"语言建构与运用
答:
所以,作为基础教育
课程
体系中重要一环的语文学科也理当顺应国内外教育发展潮流,深入研究与探讨
语文核心素养
。 从逻辑上来讲,“语文核心素养”既可是
语文素养
的下位概念,也可是核心素养的下位概念。相对前者来说是突出“核心”二字,即指语文素养的核心;相对后者来说是强调“语文”这门学科,即指核心素养在语文这门...
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