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根据材料一材料二并结合所学知识
根据材料一并结合所学知识
,请指出汉代人才选拔的途径有哪些
答:
察举制。刘邦建立汉朝后,十分重视人才的选拔,这时实行的是察举制度。实际上是秦朝没有来得及实施的制度。汉之察举分两类,一是有特殊才能或专长足以定国安邦之人,称为贤良;另一类是品行端正足以为世人榜样的孝子廉吏,称为孝廉。察举是要地方官留意发现这些人才并推荐给中央。察举出的人才到中央后一般...
结合所学知识
,指出美国独立后在对待‘政府集权’的问题上有什么变化...
答:
(1)
根据材料一
,
并结合所学知识
,概括“新皇帝”和拿破仑在巩固统治方面的相同点,并简要分析他们实行中央集权制度的原因。(8分)(2)根据
材料二
,并结合所学知识,指出美国独立后在对待“政府集权”的问题上有什么变化?(2分)并分析美国为什么“不存在行政集权,也很难见到等级制度”?(2分)(...
如何提高学生对中考历史
材料
解析题的解题能力
答:
第二、
结合材料
和课本知识寻找其联系之处。所给的材料不管难度多大,往往都与课本有着不可分割的联系,而且大多数的材料题所设的问题,往往要求“结合材料”进行回答或“
根据材料并结合所学知识
”进行回答,这就隐含了它们之间的一定联系。因此,确定了材料和课本知识的联系之处,也就能对材料进行正确地...
根据材料二
,指出董仲舒对君权的论证体现出什么特点
答:
(2)据
材料二
、三,概括君主专制中央集权制度运行过程中出现的矛盾.据材料和所学知识,说明两位君主的相应解决措施.(6分)(3)
结合所学知识
,从政治、经济角度分析材料四中顾炎武思想的产生原因.(4分)(4)有人说:顾炎武与董仲舒的政治思想具有继承和发展的关系.请
依据材料
四和
材料一
说明理由.(4分...
政治答题模式
答:
题目要
根据材料
回答 就必须在材料找答案 题目要根据
所学知识
回答 就必须把事例放在那一课中 这就靠你的积累了 题目没要求 就要把两者
结合
高中历史解题技巧指导 总体概述 成绩的取得要两手抓,两手都要硬:一抓书本知识,二抓解题策略即应试能力。 1、是细心审题: 不管是客观题还是主观题,都必须先看清时间、限定...
...某小组同学找到以下材料进行探究,请你参与其中。
材料一
:国际...
答:
(2)
根据材料
二中“不是中国人没有权管中国事”,再
结合所学
可知,在巴黎和会上,帝国主义干涉中国内政与主权,将德国在山东的权利交给日本,所以五四运动中的学生反对巴黎和会出卖中国利益;“中国人有权管中国事”体现在五四运动中,学生、工人、
知识
份子紧密结合,其中青年学生是先锋,...
怎么答历史题才得分
答:
我们要重视知识的迁移: (
1
)、做选择题时,不少题目在确定选项时很难判断,但如果结合书本知识的相关内容就很容易判断; (2)、做
材料
题时,有的材料很难理解,只要联系书本相关知识就会迎刃而解,看到问题中要求“
结合所学知识
”就必须回归书本找答案。 (3)、做问答题时,这点更重要,遇到比较灵活的题目也是最容易丢...
分析胡适所指的中国古代第二次文艺复兴运动新儒学指的是什么
答:
但试图用现代史学批评和研究的新方法来重整这一遗产.在这个意义上说,它也是一个人文主义运动.——胡适《中国文艺复兴》(1)
根据材料一并结合所学知识
,分析胡适所指的中国古代第二次“文艺复兴”运动“新儒学”指的是什么?列举其主要代表人物并说明“新儒学”出现的原因.(12分)(2)材料二中的“新...
根据
许倬云的《西周史》
材料一并结合所学知识
,谈谈材料中所说的“主 ...
答:
西周实行分封制,周王将子弟、功臣和先代贵族分封到各地,使他们成为各领一方的诸侯。诸侯享有世袭权利。但后来随着实力的变化,诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,从而使周天子的权威逐渐削弱。
人教版七年级下历史期末考试试卷及答案
答:
(2分) (3)
根据材料
三
并结合所学知识
回答,是什么政策导致清朝政府“对于世界形势一无所知”?(2分) (4)综合以上材料,请你 说说 ,从唐朝到清朝中国的对外关系发生了什么变化?(1分) 人教版七年级下历史期末考试试卷参考答案 第一部分 选择题(共20分) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案A D A C C...
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