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根据津津有味的意思写句子
用
津津有味
和生死攸关造一个
句子
答:
当鲤鱼在
津津有味的
吃着甜蜜蜜的香饵时,却不知生死攸关的时刻悄悄来临,鱼漂在慢慢下沉,钓鱼人猛地一抬竿鱼嘴被牢牢挂住了。
用“毫不犹豫”“
津津有味
”“更胜一筹”造个
句子
。(50字以内)_百度知 ...
答:
饭好了,她毫不犹豫地坐了下来,独自一人
津津有味
地吃了起来。她对吃的追求,比任何人都更胜一筹。
用
津津有味
、囫囵吞枣、如饥似渴写一段话
答:
我小时侯读书囫囵吞枣不求甚解,但还是读的
津津有味
。天长日久,我的读书习惯变了,碰到不懂的词就去查字典。后来,大家说我每次见到书就如饥似渴、如醉如痴地读起来,把一切都忘了。连词成句的技巧:一、正确理解词义。正确理解词义是造出好
句子
的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的...
写一句话,同时用上"
津津有味
""无论...都..."
答:
无论是萝卜还是白菜,我都会
津津有味
地吃完.很牵强
的句子
...不选我也没关系
造一个用
津津有味
并有兴 用津津有味造一个句子 趣
的句子
答:
虽然别人对这本书并不感冒,他却读得
津津有味
丹丹吃着美食。(
津津有味
地)这
句话
怎么说?
答:
丹丹
津津有味的
吃着美食
用索然无味和
津津有味
造个
句子
怎么写?
答:
同样一篇文章,小明读起来
津津有味
,小刚却觉得索然无味。到底是为什么呢?
猴子精精
有味
地吃着桃子。造样,子
写句子
答:
猴子吃了树上的大桃子。猴子,
有味
,桃子,
句子
猴子吃了树上的大桃子。
描写读书时
津津有味的句子
,句子里不能包含津津有味,怎么写?
答:
1、我在课桌前废寝忘食、十分投入地看着书,身旁任何声响都不能影响到我。2、正是中午时分,一个少年坐在公园的长椅上,捧着一本书入神地读着。只见他心无旁骛,周围人来人往,笑语喧哗,似乎都丝毫没有干扰到他,他的目光始终在与书作着交流,仿佛书才是他的整个世界。3、风吹动那阳光,暖阳渐...
小明
津津有味
地吃着妈妈为他做的蛋糕。画出
句子
成分怎么写?
答:
小明
津津有味
地吃着妈妈为他做的蛋糕。这
句话
的主干部分是:小明吃着蛋糕。"小明"是主语 "吃着"是动词,作谓语,是陈述主语的。"蛋糕"是名词,作宾语。"津津有味地",作状语成分。"妈妈为他做的"作定语成分。
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