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棉花姑娘一课时教学反思
小学一年级语文下册《
棉花姑娘
》原文、教案及
教学反思
答:
棉花姑娘
又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察,有助于对课文内容的理解。以下是 考 网整理的小学一年级语文下册《棉花姑娘》原文、教案及
教学反思
相关资料,希望帮助到您。
棉花姑娘教学反思
答:
在第二
课时
,
教学
内容围绕
棉花姑娘
向不同动物求助这一科普情节展开,通过生动的故事让学生了解科学常识,并通过互动教学让学生理解并运用语言。同时,教学中注意到了生字教学的多样性和写字姿势的指导,但
反思
中也指出对词语拓展和对话练习的不足,以及在教学中关注学生情感和语言训练的重要性。在《棉花姑娘...
《
棉花姑娘
》
教学反思
答:
我的
教学
也是围绕这三个目标展开。 针对第一个目标,我主要通过多种形式的朗读和创设情境,让孩子们体会
棉花姑娘
三次说“请你帮我捉害虫吧”这个句子时的不同情感。第一次时是有礼貌的请求,第二次时心情更焦急,第三次时是高兴,同样的一句话,但是读出的语气却...
小学一年级下册
教学反思
10篇
答:
教学反思
一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 无 整理的《小学一年级下册教学反思10篇》相关资料,希望帮助到您。
1
.小学一年级下册教学反思 在教学《
棉花姑娘
》第五自然段时,为帮助学生理解,我让学生通过合作表演来理解了“很快”、“惊奇地问”等词语,促进学生...
《
棉花姑娘
》
教学反思
答:
今天讲了《
棉花姑娘
》第二
课时
,上课伊始,我让同学们听了录音朗读,再自己读一遍。再出示第一段课文,请学生读。提出问题,棉花姑娘怎么了?孩子们回答,生病了。我接着提问,你们生病了会怎样?有的学生回答,难受,痛苦。再引导学生读出棉花姑娘额的痛苦与难受。 接着...
小学语文《
棉花姑娘
》优秀说课稿
答:
因此,在
教学
《
棉花姑娘
》
一课时
,我把重点放在了识字上。为了突出这一重点,根据新课标的理念,结合学生实际,我计划用两课时完成这篇课文的教学。第一课时,重点是识字,初步感知课文内容,品读课文的第一段和最后一段。第二课时学习课文第2—5自然段,并整体感知全文。 下面我重点讲讲第一课时的教学。通过这一课时的...
一年级语文下册《
棉花姑娘
》教案
答:
这节课所写的两个字都不是本课所学的生字,因此教师在指导写字前,将“星”和 “帮”设计在一个句子中,即“七星瓢虫帮助了
棉花姑娘
”。先结合语境让学生复习.再指导书写。书写时,教师引导学生观察两个字的特点,并针对问题进行讲评,有效地落实了低年级识字写字这一教学重点。
教学反思
: 总评:这是一篇低年级的...
棉花姑娘
教案
答:
下面是我收集整理的
棉花姑娘
教案4篇,欢迎阅读与收藏。 棉花姑娘教案 篇1
教学
要求: 1、认识“姑娘”等7个生字,会写“只、星”等6个字。 2、有感情得朗读课文,分角色表演。 3、了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有益的鸟类和益虫。 教学准备: 挂图、生字卡片,头饰。 第
一课时
一、揭题,...
小学二年级下册语文
教学反思
范文5篇
答:
当我看到课堂上学生举起的那一只只小手,一双双满怀期待的双眸,我被他们深深的感动,学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,也正是因为有了兴趣这个动力,学生才会有如此期待的表现。 5.小学二年级下册语文
教学反思
范文 篇五 《
棉花姑娘
》是二册第八单元的一篇科普文章,本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟...
小学校本研修心得体会【例文四篇】
答:
首先,我们观摩了吴老师执教的一年级语文课《
棉花姑娘
》,吴老师的课堂语言简洁、气氛活跃,学生们都积极投入课堂学习;然后,我们和低年级语文教研组的教师就《棉花姑娘》的课堂
教学
开展了以"依托文本,学习表达"为主题的校本教研活动。这其中的所见、所闻、所感,给我留下了深刻印象,使我对"校本研修"有了更深刻的认识。
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