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植物的相互交流阅读答案
组培实验小知识
答:
(4)生物探究实验一般都是对照实验,小刚设置甲、乙两花盆的目的是形成对照实验.故
答案
为:(1)无性生殖(营养生殖);(2)马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响;...第二、三、四、五课时:统计和分析实验结果,
交流
评价实验结果,分析实验操作过程,在此过程中,学生体验到成功的喜悦---“原来
植物
细胞真的长出了植物体,我通...
动
植物
细胞间信息
交流
都必须依赖细胞膜表面的受体吗
答:
不一定 性激素是脂质,受体在细胞内 还有相邻两细胞直接接触,如精子和卵细胞之间的识别和结合 还有相邻连细胞之间形成通道,如高等
植物
细胞之间通过胞间连丝
相互
连接,也有信息传递的作用
下列没有涉及到细胞间信息
交流
过程的是( )A.花粉与柱头相结合B.抗体...
答:
不涉及细胞,因此无细胞间的信息
交流
,B正确;C、高等
植物
细胞间依靠胞间连丝
相互
交换某些物质是细胞间信息交流的一种方式,C错误;D、垂体细胞分泌的促甲状腺激素作为一种信息分子,要由甲状腺细胞表面的糖蛋白识别并与之结合才能发挥作用,体现了细胞间的信息交流功能,D错误.故选:B.
什么是
植物
间信号传递网络?
答:
植物英特网是指植物之间通过根系、地下菌丝等介质形成的网络状结构,其作用类似于互联网,能够让植物之间进行信息
交流
和资源共享。这种网络结构主要是通过
植物的
根系和周围环境中的真菌形成的。植物的根系和真菌之间
互相
作用,形成一种共生关系,从而形成了这种网络结构。植物英特网的主要作用是帮助植物之间共享...
下列哪一项不是细胞间信息
交流
的方式( )A.精子和卵细胞
相互
接触完成受 ...
答:
A、精子和卵细胞
相互
接触完成受精作用,依赖细胞膜的直接接触进行信息
交流
,A错误;B、细胞膜将细胞与环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定,B正确;C、激素通过血液运输被靶细胞细胞膜受体结合,传递信息,C错误;D、高等
植物
细胞之间通过胞间连丝相互连接,有细胞间信息交流的作用,D错误.故选:B....
幼儿园
植物
教案
答:
(三)观察《幼儿用书》,感知各种爬行的
植物
。 师:除了动物会爬,在我们身边还有很多会爬的植物呢!你知道哪些植物会爬吗? (四)幼儿自主
阅读
《幼儿用书》,感知各种爬行的植物。 (1)幼儿自己看图阅读画面,在在集体面前
交流
自己看到的爬行植物。 (2)引导幼儿阅读【幼儿用书】探索爬行植物攀岩爬墙的特征。 师:看图说说...
植物
间
的相互
关系有哪些?什么是他感作用
答:
科学原理:生物种间还可以列举出一些其他的关系形式。例如,两种共居,一方抑制另一方,这叫做偏害(amensalism),亦称他害,微生物学又常称拮抗。一种生物附生于另一种生物体上,但并无物质
交流
,称之为附生(epiphytism)。还有,不同生物共居一处,但无直接联系,
互
不影响,保持相对独立,这叫做...
下列哪一项不是细胞间信息
交流
的方式( )A.细胞膜将细胞与环境分隔开B...
答:
A、细胞膜将细胞与环境分隔开,属于细胞膜的功能,A错误;B、精子和卵细胞
相互
接触完成受精作用,属于细胞间信息
交流
的方式,B正确;C、某细胞分泌的某激素通过血液运输作用于组织细胞,属于细胞间信息交流的方式,C正确;D、高等
植物
细胞之间通过胞间连丝相互连接,属于细胞间信息交流的方式,D正确.故选...
研究
植物
向光性的实验
答:
向光性(英文:phototropism)是向性的一种,指生物的生长受光源的方向而影响的性质,常见于植物之中。植物向光生长,有利于获得更大面积、更多的光照,有利于光合作用,维持植物更好的生长。
植物的
向光性以嫩茎尖、胚芽鞘和暗处生长的幼苗最为敏感。生长旺盛的向日葵、棉花等植物的茎端还能随太阳而转动。
自然界有这样一种现象,当一株
植物
答:
这是以人才引人才、挖掘人才的一条规律。认识和运用这条规律,可为组织赢得巨大的效益。二是指在一个人才荟萃的群体中,人才间
的互相交流
、信息传递、互相影响往往会极大促进人才与群体的提高。因此,群体的组织者应当充分运用并不断强化“共生效应”,形成一个吸引人才、利于人才成长与脱颖而出的群体。
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