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母字能加什么偏旁并组词
人教版语文二年级上册识字6教学设计
答:
师:谁再来说呢?(生:我用
组词的
方法记住了“永”,“永远”,“永久”。) 师:谁再来说呢?(生:我用分一分的方法记住“富”字:“一口人住一间大房子,还有许多田地”。)“丑”字也可以分一分的方法识记它。“丑”的古字是“丑”,左边的“酉”字表示“酒”,右边是——(生:鬼),你们见过醉汉、酒鬼的样子...
小学期中语文试卷分析
答:
“艳”和“藏”因为平时出现的频率不多,部分学生连错。 第三题:按要求写出带有笔画名称的字
并组词
,主要考察学生笔画名称的掌握情况能力和组词的能力。这一题大部分学生基本掌握笔画名称,但“又”
字组词
错的多,错例:又大、又圆、又红等。 第四题:按
部首
给孩子分类。这道题学生完成不错,但有个别学生漏字。
汉字
有
什么
结构???
答:
汉字
结构有:1、左右结构 如:挣、伟、休、妲、明、沙 2、上下结构 如:志、苗、字、胃、岁、军 3、左中右结构 如:湖,脚,溅,谢,做,粥 4、上中下结构 如:奚、髻、禀、亵、莺、宴 5、半包围结构 如:句、可、司、式、戎、虱 ...
小学语文教案
答:
作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家收集的小学语文教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学语文教案 篇1 教学要求: 1、有感情地朗读课文 2、让学生从法布尔的故事中得到启示,从小养成热爱自然,热爱科学的志趣。教学重点:朗读感悟法布尔对昆...
二上语文园地四教案7篇
答:
二上语文园地四教案篇1 教学目标 知识与能力 1、通过学习量词短语,认识“辆、匹、册、支、铅、棵、架”7个汉字,体会量词在生活中的使用。 2、进一步巩固26个字母大小写的区分,能熟练地对应大写字母与小写字母。 3、拓展相同
部首的汉字
,并比较相同部件在不同结构汉字中的写法。 4、在其他课本中识字,拓展学生...
识字教案
答:
理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读韵文。了解城市现代化的建筑和设施,体会祖国现代化建设日新月异的成就。 教学重点、难点: 联系生活,观察图片,了解城市现代化的建筑与设施,体会祖国建设的成就。 教学构想: 整体观察,初步感知。从插图人手,如能收集一些城市风貌图更好,
再加上
赞美称颂的导语,从...
每
字部首
是
什么
答:
一、 每字
的偏旁
部首是
母
,结构是上下结构。二、基本释义 1、指示代词。指全体中的任何一个或一组(偏重个体之间的共性):把节省下来的每一分钱都用在生产上。2、表示同一动作行为有规律地反复出现:这个月刊每逢十五日出版。最简单的秧歌舞是每跨三步退一步。3、每每:春秋佳日,每作郊游。4、姓...
一年级语文识字如何教学
答:
这样一问,同学们兴趣盎然,马上就开始在大脑中寻找答案,提出了许多不同的记忆方法:“熟
字加
笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去
偏旁
”、“拆部件”、“减笔画”……如学习“天”字,有的说“大”字加一横就是天;有的说“人”字加两横就是天;有的说“夫”字不出头就是天。学习“园”字时,有...
遍
的部首
是什么
答:
太
的部首
是大 太是一个
汉字
,拼音tai,释义为,表示非常、特别的意思。古作“大”,后语音分化,在“大”字下
添加
符号,成指事字,本义:过于。
什么
是形声字
答:
其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。许慎说:形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。形声字的义符只能表示某种意思的范围。文或字主要是起标声作用的造字方法。许慎说:"形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。"所谓以事为名,即依事类而定其名字。
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