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气球变瘪的化学方程式
初中
化学
竞赛解析或分析
答:
实验现象与与结论 若溶液变为蓝色,说明产物中有Cu2O;若溶液不变色,说明产物中有无Cu2O
化学方程式
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O 二、初中竞赛实验题对今后竞赛辅导的启示 1、竞赛辅导必须抓“双基” 因为全国初中学生化学素质和实验能力竞赛的范围是“遵照义务教育初中化学教学大纲,注重考查学生
的化学
素质和实验能力”...
...CO2、O2、SO2四种气体分别吹出四个
气球
,气球体
答:
故答案为:CH4>O2>CO2>SO2;(2)还原性较强的非金属单质能置换出金属单质,如H2+CuO △ . Cu+H2O,在点燃条件下,镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,反应
方程式
为2Mg+CO2 点燃 . 2MgO+C,高温条件下,碳能和二氧化硅发生置换反应生成硅和一氧化碳,反应方程式为2C+SiO2 高温 . Si+2CO...
初中化学公式、概念,
化学方程式
、
化学式
。
答:
7.化学性质:8.混合物 9.离子: 10. 离子化合物与共价化合物11.无机物:12.物理变化:13.物理变化和
化学变化
的关系: 14.物理性质:15.有机物:16. 元素:17. 原子:化学变化中的最小微粒。18.原子结构: 19.原子结构与元素性质的关系。B.化学用语. 1. 常见元素及原子团的化合价。 2. 化合价3.
化学方程式
:4...
某
化学
小组模拟工业生产制取HNO3,设计如图1所示装置,其中a为一个可持续...
答:
(1)装置为实验室制氨气的实验装置,目的是制取氨气,所以
化学方程式
为:2NH4Cl+Ca(OH)2 △ . 2NH3↑+CaCl2+2H2O,故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2 △ . 2NH3↑+CaCl2+2H2O;(2)1molNO2与液态水反应生成HNO3溶液和NO气体放出热量45.5kJ,热化学方程式为3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3...
生气的瓶子实验过程
答:
1. 准备实验所需的材料:塑料瓶、小苏打、白醋和
气球
。2. 首先,在塑料瓶中倒入适量的白醋。3. 接着,在气球中装入小苏打粉末。4. 然后,将气球套在塑料瓶口上,并提起气球,让小苏打粉末进入塑料瓶内部,观察发生的
变化
。实验原理:当小苏打与白醋接触后,会发生
化学
反应产生二氧化碳气体,因此气球会...
求一氧化碳的性质(
化学方程式
)
答:
子结构:一氧化碳分子为极性分子,分子形状为直线形。一氧化碳
的化学
性质 一氧化碳分子中碳元素的化合价是+2,能进一步被氧化成+4价,从而使一氧化碳具有可燃性和还原性,一氧化碳能够在空气中或氧气中燃烧,生成二氧化碳:2CO+O2=2CO2 燃烧时发出蓝色的火焰,放出大量的热。因此一氧化碳可以作为...
2008年北京中考
化学
试卷
答:
该反应
的化学方程式
为___。37.(4分)老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末,B装置中盛有足量的澄清石灰水,C装置中盛有足量的稀盐酸,
气球
中装有少量的碳酸钠粉末。(1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通,将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中,可以观察到C装置中...
氢气燃烧热热的热
化学方程式
是什么 必须是一摩尔氢气和氧气反应吗...
答:
H₂(g)+1/2O₂(g)=H₂O(l) △H=-285.8KJ/mol,必须是1摩尔。氢气是一种极易燃的气体,燃点只有574℃,在空气中的体积分数为4%至75%时都能燃烧。氢气燃烧的焓变为−286 kJ/mol。燃烧热的定义是:101KPa下,1mol可燃物完全燃烧生成稳定氧化物所放出的热量。这里...
...经检验产生的气体充满烧瓶时,将一
气球
紧套在瓶口,气球逐
答:
(1)石灰石和稀盐酸反应生成了二氧化碳,而二氧化碳不能支持燃烧,所以可以将燃着的木条放在烧瓶口,木条熄灭,说明气体充满烧瓶;(2)氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应,而使瓶内压强变小,它们反应生成了碳酸钠和水,该反应
的化学方程式
为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.故答案为:(1)将燃着的木条放在...
如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验,小刚同学...
答:
(1)木炭能将黑色的氧化铜粉末还原为红色的铜,所以本题答案为:黑色粉末
变成
红色;(2)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,生成的碳酸钙能与水和二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸氢钙,所以本题答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,Ca(HCO3)2;(3)碳能与氧化铜反应生成一氧化碳和...
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