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汉代察举制的突出特点是
汉代的
考核方式与隋唐考核方式的区别
答:
汉代的
考课制度,大体说来,有两个系统。一是公卿守相或各部门主官各课其掾属,这是上下级系统。如公府掾属、诸卿属官、守相掾史,均须依其职务由主官加以考核,按其能力高低和功劳大小,作为迁降赏罚的依据。至于无具体职务的散官,则另立条格,加以考核或考试,光禄勋岁以四行科第郎官即属此类考核...
汉代察举制是
如何顺应历史之势而产生?又对当时影响在哪些方面,请细细品...
答:
西汉建国初,汉高帝虽然认识到人才的重要性,但他认为他的天下“于马上得之”,厌恶甚至拒斥知识分子。陆贾反驳他说:“于马上得之,宁可以马上治之乎?”高帝遂有所悟,后来就颁布了这道《求贤诏》。要求郡国推荐具有治国才能的“贤士大夫”,已开了
汉代察举制的
先河。 一般认为,严格意义上的察举,...
汉朝的
孝廉是什么意思?是谁弄出来的?
答:
举孝廉,是
汉代察举制的
科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。但由于这种制度无法避免举荐者徇私舞弊、任人唯亲,结果举荐出来的孝廉往往名不副实。当时就有这样的民谣:“举秀才,不知书;举孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。
中国古代时人评价:“
举
秀才不知书,
察
孝廉父别居."反映了哪项人才选拔...
答:
《张衡传》:“永元中,举孝廉不行。”《陈情表》:“前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。”(汉代避刘秀讳,称秀才为茂才)【孝廉】
汉代察举制的
科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断,互相吹捧,弄虚作假,当时有童谣讽刺:“举秀才,不知书;举孝廉,...
科
举制
度的意义和影响
答:
汉代察举
制度,严格地说是从文帝(公元前179年—前157年在位)开始,他下诏要求「举贤良方正能直言极谏者」,并且定下了「对策」(考试)和等第。武帝时「
察举制
」达到完备,各种规定相继推出。其后,各种科目不断充实,特别是有了统一的选才标准和考试办法。考试是汉代察举制度的重要环节。被举者经...
隋唐的历史
答:
汉初,封建政权以军功贵族为主,缺少经邦治国之士,而官僚机构的运作急需各种人才,于是
汉朝
建立了以
察举制为
核心的选人制度,并附以征辟、赀选等形式。这些铨选途径为两汉官僚政权解决了人才选拔的问题,但其弊端也越来越明显。因察举重在道德评判,而道德的标准又很难以客观、公正、划一的尺度去衡量、验证,这就极易...
相对于
察举制
,后期实行的科
举制有什么
优越之处?
答:
察举制
在开始是也推举了一些人才,但是后来就变了,一般没有关系的人难以进入仕途,这出现了用人唯亲的现象,不利于社会的发展。科举制更注重一个人的才华,学识,能够让生活在底层的人民通过自己的努力走上仕途,有助于社会的安定,也提高了官员的素质。总的来说,科举制更加公平。科举制和察举制在...
相对于
察举制
,后期实行的科
举制有什么
优越之处
答:
在考试科目方面,
汉代察举制
能应当时所需而设,但唐代科举的科目则有欠实用。汉察举之精神在於选贤任能,除一般定期选举外,大抵随皇帝之意旨,以应当时之需,访求的真才有文有武,如「直言极谏」、「勇猛知兵法者」、「明当世之务习先圣之术也」、「武猛堪将帅者」等,这种用人唯才的考选方法...
科举制与
察举制
相比有哪些历史性的进步
答:
察举制
:机会。同时所举之人 无任何军功,不易对 皇权产生威胁,这对 加强皇权,维护统治 集团的利益,具有重 大的意义。统治的重要工具﹐而且本身就是构成 门阀制度的重要组 成部分。表达能力成为决定士 人前途的重要因素,这 对极不平等的传统社 会而言,无疑是一个历 史性跨越。察举制 九品...
汉代察举制
中的“秀才”科更侧重考察下述哪方面的品质?
答:
对外贸易。市舶司是中国古代管理对外贸易的行政机构,肇始于唐,发展完善于两宋,相当于近代海关的前身,
汉代察举制
中的“秀才”科更侧重考察对外贸易方面的品质,宋代时先后在广州、泉州、明州(今宁波市)、杭州和密州(州府在今山东诸城)等地设置了市舶司,专门管理海外贸易事务。
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