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汉字换偏旁变成新字再组词
谁有关于
汉字
历史的资料
答:
http://baike.baidu.com/view/1712.htm
五笔中所有的
成字
字根是哪些?怎样能把他们打熟?
答:
[一级简码:(即是一级根码,属特殊字型)。] 二级简码:(包含二级根码和二级字根字)。三级简码:(包含三级根码和三级字根字)。四级简码:(包含四级根码和四级字根字)。 正常字型的部分字(由少于四个字根组成的字)需要加上识别码才能准确输入
汉字
,这既是影响五笔输入速度的因素之一,同时也是为减少重码以改善...
识字教案
答:
1、学习儿歌,学认字词寒冷冬天受伤脖子双,并能用“双”
组词
。 2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。 活动构思: 小朋友马上要上小学了,在生活中肯定会遇到在帮助的情况,怎样帮别人最好呢?同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。 活动准备: 大范例(要学的新字词用红色的笔写)
字
卡以及字义图片、录音机、...
低年级识字量大,怎样提高识字教学的时效,是一个
答:
关于识字方法,参考书中有一些介绍,加一加、减一减、
换部首
、猜字谜、编小故事、比较识字、扩词、说句子等等,可以结合学生实际参照运用。但要注意一点:教学中既要教给学生识字的基本方法和规律,又要考虑到学生的学习风格不尽相同,鼓励并允许学生选用自己最喜欢的方法、自己熟悉的、习惯的方法记
字
,...
maihao低年级识字教学策略
答:
再比如,我们教一些形声
字
的时候,像“球、拍、跳、棵”等字,可以告诉学生声旁表音,形旁表义的特点去记它们。教学时还可以通过加偏旁,减偏旁,
换偏旁
等形式,让学生在识字过程中积累识字的方法。另外,还有会意法,联想法,比较法等。结合课文,自然渗透这些方法,并鼓励学生在学习中大胆运用这些方法...
汉字
的来历
答:
最早刻划符号距今8000多年 最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与
汉字
起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。通过...
如何培养幼儿的识字能力
答:
提取码: x5fc 幼儿识字3-9岁就是黄金时期了,因为这个时期的孩子记忆力好,信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法,这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学
汉字
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