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汉字的本义
基于
汉字
因义构形原理的训诂方法
答:
3、还要考虑
汉字的
音和义之间的关系。在汉字的发展过程中,音义关系的变化也会影响汉字的字形。因此,在训诂时还需要注意音义之间的关系,通过音的变化来了解字义的变化。基于汉字因义构形的训诂方法是一种重要的语言研究方法。汉字的意义 1、汉字的意义非常丰富。每个汉字都有其
本义
和引申义,有些汉字...
汉字的
由来
答:
例如“考”、“老”二字,
本义
都是长者;“颠”、“顶”二字,本义都是头顶;“窍”、“空”二字,本义都是孔。这些字有著相同的部首(或部件)及解析,读音上也是有音转的关系。 [编辑]六书的运用 实际上,古人并不是先有六书才造
汉字
。因为汉字在商朝时,已经发展得相当有系统,那时还未有关于六书的记载。六书...
用六书说分析下列
汉字的
形义关系,并指出其六书类属和
本义
:闪,剔,析...
答:
用六书说分析下列
汉字的
形义关系,并指出其六书类属和
本义
:闪,会意。人从门内偷看。剔,形声。分解骨肉。立刀为形旁。易为声旁。析,会意。用斧头劈木头。斤为斧头之意。伐,会意。人扛着武器(戈),意为征伐,攻打。赳,形声。威武雄壮的样子。走为形旁,丩为声旁。初,会意。用刀裁衣,意为做衣服...
字理识字教学的几种方法
答:
字理识字教学的几种方法如下:一、图示识字法 图示识字法是指用图画将
汉字的本义
表现出来,这种方法适合教学象形字,图示的作用重在解决对汉字的溯源问题,在古文字阶段,象形字就像一幅单笔勾勒的简笔画,就是根据物体的表象勾勒出来的,一望而知其为何物,所以象形字具有很强的直观性。二、歌谜识字法...
会意字、指事字、形声字、象形字分别都是什么意思???
答:
止是趾本字,戈下有脚,表示人拿着武器走,有征伐或显示武力的意思。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。又比如会意字“信”字,从人,从言。意思是人的言论应当是诚实的。
本义
是真心诚意。2、指事字,是在象形字的基础上用象征性符号来表示字义的一种
汉字
。例如“刃”字,小篆字形,在刀上加一...
从文字的本质属性角度来评析
汉字
起源的几种说法
答:
关于
汉字的
起源的几种说法:1、结绳说:《北史·魏本纪》说:北朝魏的先世“射猎为业,淳朴为俗,简易为化;不为文字,刻木结绳而已”,记录了原始社会部落或中国一些少数民族,在文字出现之前,以结绳记事的方法,把战争、猎获、会盟、选举、庆典、联姻、生育、疾病和灾害等大大小小的事件记录下来。2...
急问!!下列
汉字的
构造方式,并说明如何表意
答:
而从理论上阐述汉字基本结构,并用这种理论来探求
汉字本义
的,则应该首推东 *** 许慎。许慎在《说文解字》一书中分析了九千多个
汉字的
形体,并说明每个字
的本义
。所用分析汉字的方法就是他在《说文解字·叙》中阐述的“六书”理论。“六书”是前代学者根据汉字的形体结构和使用情况,加以分析、归纳而出的字体分类...
谁又一些
汉字的
来历
答:
(1) (象形。甲骨文有多种写法。象车形。
本义
:车子,陆地上有轮子的运输工具)点击字源字形就看到图片了 http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE8ZdicBDZdicA6.htm 马 mǎ 〈名〉(1) (象形。早期金文字形,象马眼、马鬃、马尾之形。“马”是
汉字的
一个部首。本义:家畜名)马字的演变从汉字起源上看...
关于
汉字的
由来
答:
虽然神话与传说有它产生的历史背景和根源,是某些历史现实的折射反映。但这些传说并非汉字起源历史面貌的详尽写实,它们只能推断汉字起源前后的状况和汉字起源的大体时间。可以证实汉字历史面貌的文物与文献还不够系统和充分,因此,对
汉字的
起源,只能以不连贯的历史证据和依照发展逻辑的推测为基础,建立科学的...
汉字
为什么会有不同的字音字义呢?
答:
其次,词义在
本义
之外又连带产生了其他的意义(叫引申义),这些意义都保留在同一个
汉字
中,因此使得这个汉字成为“多义字”,例如上面说的“休”这个词,由本义“休息”,使用时很自然地引申出“停止”,如“罢休”的意义,因为休息的时候,其他的劳动就停止了。又引申有“快乐、美好”的意义,如“休戚...
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