非常风气网www.verywind.cn
首页
汉语拼音发音法及读音
帮忙找下
汉语拼音
的
读法
及写法
答:
是的,
发音
不一样, 我们平时写的
汉语拼音
是小写,是最通常的
读法
,是按照声母韵母的顺序分类教的,比如a\o\e读阿、喔、俄(一声) 大写汉语拼音顺序和写法同英语字母表,
读音
不同,比如前几个ABCDEFG、HIJK读作阿、波、次、的、俄、埃弗、哥\哈、一、介、开 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
通用拼音和大陆现行
汉语拼音
原理
发音
上有什么不同?
答:
通用拼音,是目前台湾当局政府所建议使用的
中文
拉丁化
拼音法
。拼音符号声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ji、ci、si、jh、ch、sh、r、z、c、s韵母:a、o、e、-i、-u连韵:ai、ei、ao、ou、an、en (-in;-un;yun)、ang、eng (-ing;-ong;yong)、ery,w,yu 作为结合音—...
古代没有
汉语拼音
,每个汉字的
读音
是怎么传承下来的
答:
所以咱们就使用
汉语拼音
来标注
发音
,但是和英文不同的是,咱们的汉语拼音标注也是独立的,只要不把他放在生字头上,你也搞不清对应关系。不过相对于古人而言,这已经是很方便了。作为小学就掌握的拼音常识,就算遇到再复杂的汉字,只要有拼音,就绝不会读错。但是古人怎么办呢?学习语言有共通性。大家还...
普通话韵母难点
发音
训练
方法
答:
汉语拼音
有两种拼读
方法
: 拼读法:前音轻短后音重。(例:b+a=ba) 直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母
发音
时较响亮,声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3...
请问
汉语拼音发音法
有两种,拼读
法和
直呼法 平常说话用的是哪种方法进 ...
答:
汉语拼音发音法
有两种,拼读
法和
直呼法。平常说话用的就是后一种即直呼法进行读汉字的。如果用拼读法,先读声母后读韵母,会大大影响说话的速度,也影响意思的表达。
拼音
音节分类怎么分
答:
2008年9月,中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“
汉语拼音
”,涉及中文英译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字
读音
的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范...
整体认
读音
节有哪些?
答:
整体认
读音
节有16个,分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”,因为与声母表的顺序相同,学生容易记住。2、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定...
如何学习
汉语拼音
?
答:
拼音
字母缺乏具体内容,儿童学起来往往会产生厌倦情绪,因此,在拼音教学中要尽量使枯燥无味的内容形象化,激起学生的学习兴趣。常用的做法是充分利用课本中新颖活泼的启发性的插图。这些插图大部分既表音又表形,是学生掌握读音、记忆字形不可缺少的媒介。在字母的教学中要让学生掌握
发音方法
,就必须充分运用插图和行之有效...
汉语拼音和
生母音母教学法
答:
这三幅引不出声来,所以要由教师直接教发音。也可以结合‘“塔”、 “你”、“了”等字音分解出声母的音来。 不论是教声母还是教韵母,都离不开教师的示范和正音。从
汉语拼音
的主要教学方法上看,在很大程度上是一种“口授耳听”的教学,所以教师应掌握发音部位、
发音方法和
正音的要点。教发音时...
小学一年级的
拼音
怎么写
答:
小学一年级的
拼音
在四线格里的写法如下:拼音字母,有的占一格,有的占两格,有的占三格,注意各个字母在四线格里的位置。例如a、o、e、u、ao、ou、er、an、en、un、m、n、x、r、z、c、s、w都是占一格的拼音;i、ü、ai、ei、iu、ie、üe、iu、ün、ang、eng、ing、ong、b、p、f、d...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网