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汪曾祺散文的语言特色
鲁迅 朱自清 冰心
汪曾祺
徐志摩 巴金 老舍 沈从文 茅盾 丰子恺 谁的...
答:
朱自清看到背影看到匆匆,文笔优美,可以有积累以后写作的作用,也可以看到他对生活和亲情之间的真情实感。 冰心奶奶的书多数小孩子都可以看得懂,小到三四年级,有的也可以到二年级,简单易懂 ,繁星等等那一个不是呢?
汪曾祺
她的没看过。 徐志摩深奥,一种意境的美感。 巴金就是老文人的代表,写的...
读
汪曾祺散文
有感400字
答:
读
汪曾祺散文
有感400字介绍如下:汪曾祺读后感篇1 书中记录了许多美食,如高邮鸭蛋、蒌蒿等。虽然这些都不是像海参、鲍鱼这样的顶尖食材,但作者运用了多种描写,如写蒌蒿的视觉描写:“蒌蒿……粗如笔管,有节,生狭长的小叶,初生二寸来高”;写咸菜的味觉描写:“不咸,细、嫩、脆、甜”;写做...
谈谈我心中的
汪曾祺
先生
答:
他喜欢画画,写字和做菜,令我最为惊喜的是
汪曾祺
先生对菜品的描写和刻画。他会写小时候吃咸鸭蛋的情景,把孩子们小心翼翼的状态描述的活灵活现。同样也会写朋友做客吃饭的场景,刻画朋友吃饭的反应和动作,可以猜测出汪曾祺先生手艺还是相当不错的。而且,他会专门描写一些美食,描绘美食
的特色
,描述做法...
汪曾祺的
《花园》主要描写了什么?
答:
汪曾祺《花园》 ———灵动的生命美
汪曾祺的
《花园》主要描写了童年时代记忆里家中那片花园里的各式各样的景物以及自己在这片花园里度过的儿时珍贵、难忘的快乐。 “我的脸上若有从童年带来的红色它的来源是那座花园。”这片花园承载了作者多少童年的欢乐。在那里曾经贪婪品尝过...
人教版高中语文文学常识总结
答:
87.袁宏道,明代
散文
家,创立了“公安派”,与袁宗道、袁中道均以文学见长,时称“三袁”。文学体裁88.戏曲,以演员表演为中心,以唱、念、做、打等手段为基础,融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。它主要包括宋元南戏、元杂剧、明清传奇、近现代京剧和各种地方戏。89.戏剧
语言
,由曲词、...
怎样欣赏
散文
/小说
答:
在评论米奇诺娃的那本
散文
集时,尽管我是从宏观上谈她散文创作得与失的,但我还是就
语言
这方面谈得最多最细最透,也最容易打动读者。 在这里举个例子。朱自清的《荷塘月色》是名篇佳作,而金志华在写赏析时仅仅抓住散文在结构与语言两个方面的突出
特点
加以分析评论,因此就被编进了《中国现代散文欣赏辞典》。文章开头...
鲁迅,巴金,茅盾,冰心,林语堂,徐志摩,
汪曾祺
,秦牧等请选择其中一位
散文
家...
答:
有的学者认为徐志摩的散文所达到的艺术境界已经胜过他的诗。他以挥洒自如、时而忧伤、时而激情、时而直逼现实、时而委婉的叙述来使他的散文诗化,他用“诗化”的散文表达了抑郁的内心世界。奇幻的艺术构思、典雅的诗情画意、华丽
的语言
风格都是徐志摩
散文的
艺术
特色
。第二题 第5自然段:那句话是姚鼐说...
汪曾祺的
栀子花是当代诗歌吗请问?
答:
栀子花是当代诗歌 “栀子花”这段话,显得是栀子花的立场,而
汪曾祺
在另一文《苦瓜是瓜吗》中,站在的是赏花人的那面,做了一番深挖。汪曾祺从苦瓜的历史,人对苦瓜好恶的转变,一直谈到文学创作,得出:不要对自己没有看惯的作品轻易地否定、排斥。而我觉得还能再深挖,不拘泥与文学创作,拓展到更多...
汪曾祺散文
葡萄节选
答:
别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农
的语言
,他们就叫“着色”。下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、磁棒、挺括,璀璨琳琅。你就把《说
文
解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧,那也不够用呀!可是你...
浅谈高中写景状物类
散文
教学内容确定初探
答:
⑥理解
汪曾祺散文的特点
,在课文生成部分引领学生体悟作家创作的风格,即“散文中的散文,散文中的极品”. 三、写景状物类散文教学内容的确定 笔者认为,应以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,以培养学生的语文素养和人文素养为目标,以提高学生
的语言
应用能力和审美情趣为落脚点,并结合教材编者编写意图、现代散文文体...
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