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没有打气筒如何吹长气球
幼儿园教学活动教案设计
答:
更多的幼儿则请求教师:“有
没有气球
?如果有气球,拿来试一试就知道
打气筒
好不好了!”……) 【设计意图:幼儿预测安装结果时教师不动声色,仅让他们静心互相观察,这为幼儿提供了实验的空间,让他们完全按照自己的心意进行操作,不管是成功还是失败。】 三、幼儿验证安装结果 1.教师提供多个气球,供幼儿验证自己的安装结果...
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