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津津有味和全神贯注写一段话
津津有味和全神贯注
造句
答:
妈妈做的饭菜,让小红吃得津津有味
。小明在书房里全神贯注地学习。
全神贯注
;注视;
津津有味
造句
答:
同学们都全神贯注地听老师上课
。注视着老师的一举一动,听得津津有味。
用凝视
全神贯注
津津有味
步履满跚 造句
答:
他正在
全神贯注
地读一本大块头的小说,虽然是一知半解,可他还是读得
津津有味
。
...简洁明了的话语来
描写一
个读书画面,表现
津津有味
,但不能出现津津有...
答:
1、表哥在全神贯注地看书,我坐在他旁边半个多小时了都没有被发现
。2、表弟看书入了神,忘记了自己下午要去参加同学聚会的事情。3、小明完全陷入了故事的情节中,一会儿哭一会儿笑,像个小疯子一样。4、
小红饶有兴趣的看着面前的科普杂志
,一点要放下来的意思也没有。5、故事写的实在精彩,学生们看...
用面带微笑,
全神贯注
,
津津有味写一段话
答:
他坐在窗前面带微笑,全神贯注地凝视夜空,
津津有味望着那些像美丽的星星和皎洁的明月,脑海里产生了无尽的遐想
。---个人造句实在不怎么样,凑合着用吧~
用
津津有味
造句
答:
津津有味
,这个词生动地描绘了人们对某种活动的深深享受和投入。小米沉浸在书的世界中,
全神贯注
地阅读,仿佛被故事吸引得忘了时间。妈妈精心烹饪的晚餐也引发了我们的热烈反响,每一口都让我们品尝到满足和快乐。回忆起儿时,那些色彩斑斓的图片曾让小小的我目不转睛,那些美好的画面至今仍刻在心中,...
描写一
个人
全神贯注
的做事(要有神态,语言动作,以及合理想象翇大二了...
答:
写作思路:可以描写自己
全神贯注
做某事的情景,也可以描写自己的同学或者老师全神贯注做某事的情景,中心要明确,语言要流畅等等。正文:星期六的下午,我叫周熙京到我家去玩,她来了,我正想和她玩游戏,周熙京忽然发现了一本她没看过的书,便拿起书,
津津有味
地看起来。我本以为她看一会儿就好了,便...
二年级黄冈看图
写话
四个小书迷加上
全神贯注津津有味
钢
答:
今天,风和日丽,小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得
津津有味
呢!突然,来了一只小刺猬,刺猬手上拿着书,看到小白兔旁边有个座位就坐了上去,可是它浑身是锋利而坚硬的刺,把小白兔给刺到了。小刺猬连忙站起来说:“对不起小白兔,我不是故意的...
什么时候用“
全神贯注
”造句最合适呢?
答:
4、我家的小弟弟最近迷上了一本书,他对那本书已经到了废寝忘食的地步了他现在正看得
津津有味
呢!只见他端坐着身子,身体往前倾,
全神贯注
的看着手里的书,他会因为书里面内容的低落起伏而感到伤心难过。5、表弟直盯着电视看,眼皮咋都不眨,像一根没有直觉的木棍十分钟过去了、半小时过去了、一...
看图
写话
,四个小书迷,用一用,
全神
贵注
津津有味
钢针一般跳了起来十分惭...
答:
2. 图书馆里人头攒动,犹如山岳般连绵,小动物们各自带走了心爱的书籍,寻觅到属于自己的角落。3. 小乌龟和小松鼠肩并肩坐下,他们的目光如钉般钉在书本上,
全神贯注
地沉浸在文字的世界里。4. 小兔子独自一人,却也看得如痴如醉,
津津有味
地品味着书中的每一个故事。5. 就在这时,小刺猬加入...
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