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津津有味用具体情景表现出来
做人要有爱心450字作文。
答:
奶奶叫我拿食物给它吃,我马上跑去,从冰箱拿了一小块肉给它吃,看着它吃得
津津有味
,我也非常开心。 这一件事告诉我做人要有爱心,每个人都要用爱心去面对生活。 做人要有爱心450字作文。 生活告诉我,要对每一样事物都要有爱心。 只要有爱心就会有回报。 生活告诉我,做人一定要有爱心。 如果不做这样的人,...
建国六十年人民生活的变化(物质生活)
答:
六七十年代物资极度匮乏,一块红糖或豆腐乳,甚至是加了点食盐的辣椒面都曾经是分享的零食,而在当时
津津有味
的吃相一点不逊于现在孩子们吃到最新上市食品时的兴奋程度,被辣椒麻木过后的畅快也不亚于现在吃火锅后的酣畅淋漓。 三十年前,许多家庭的住房都只有一间,几乎相同的布局就是用一张床或一个大立柜放在房屋的...
五年级下册语文第四单元习作400字
答:
边走边说,讲的人口若悬河,听的人
津津有味
,看的人糊里糊涂。真是不知我们葫芦里卖的是什么药。想到这,我们又嘻嘻哈哈笑个不停。 笑得是那样灿烂,那样醉人,留下一路的笑声…… 简评:本文同是从一件小事中来展现春节的快乐,同是用以小见大的技法。而本文更为突出的特点则是
表现
在语言的风趣幽默上。像文...
绘本创作过程怎么写
答:
问题一:亲子制作故事书发言稿怎么写 11月24日上午,平江新城幼儿园的孩子们翻阅着一本本图书,看的
津津有味
。这可不是普通的图画书,而是由家长和孩子共同合作、亲手绘制的绘本图书。 “纸上得来终觉浅,要知此事须躬行”,无论孩子阅读多少绘本,如果不自己亲自制作一次绘本,他们在阅读绘本的时候并不知道绘本创作...
苏轼的个人资料
答:
苏轼入狱后,神宗皇帝为了试探他有没有仇恨天子之意,特派一个小太监装成犯人入狱和东坡同睡。白天吃饭时,小太监用言语挑逗他,苏轼牢饭吃得
津津有味
,答说:“任凭天公雷闪,我心岿然不动!”夜里,他倒头睡,小太监又撩拨道:“苏学士睡这等床,岂不可叹?!”苏轼不理不会,用鼾声回答。小太监在第二天一大早推醒...
写在《昆虫记》边上 短文习题
答:
比如,“它们对这道菜吃得
津津有味
”“它毫不犹豫地都接受”“嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物”。这些语言都很传神。3.拟人手法的运用。像“蝈蝈在窃窃自语”“蝈蝈酷爱甜食”“蝈蝈是彼此十分和睦地共处在一起的”等都运用了拟人手法。拟人手法...
恋恋不舍照样子写成语?
答:
历历在目;面面俱到;头头是道;
津津有味
; 急冲冲;红扑扑;气冲冲;绿油油(答案不唯一) 『捌』 照样子写词语恋恋不舍 格式:AABC 念念不忘 头头是道 欣欣向荣 斤斤计较 代代相传 面面相觑 步步登高 窃窃私语 亭亭玉立 遥遥相对 多多益善 息息相关 默默无闻 惴惴不安 愤愤不平 空空如也 历历在目 碌碌无...
作文评语大全
答:
本文语言虽然并不华丽 但却极为准确生动 情感丰富而真实 读来
津津有味
文章的结构简洁合理 作者对原文的理解也十分深刻透彻 全文语言铿锵有力 掷地有声 读来令人热血沸腾 心潮澎湃 这篇作文取材新颖 构思奇妙 语言生动活泼 字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣...
经典作文评语大全
答:
很有新意 段落分明 过渡自然 情趣盎然 可读性强 全文语言流畅 行文舒展自如 自然洒脱 称得上是一篇较成功的之作 本文语言虽然并不华丽 但却极为准确生动 情感丰富而真实 读来
津津有味
文章的结构简洁合理 作者对原文的理解也十分深刻透彻 全文语言铿锵有力 ...
作文评语集锦大全
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津津有味
文章的结构简洁合理 作者对原文的理解也十分深刻透彻 全文语言铿锵有力 ...
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