非常风气网www.verywind.cn
首页
海滨小城一文通过描写小城的
海滨小城这篇课文
主要介绍了什么?
答:
文中
描绘
的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色,展示了
海滨
的美丽。
课文
第二部分写小城美丽的景色。分别
描写
了
小城的
庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。
课文海滨小城
写的哪座城市
答:
课文海滨小城
写的青岛城市,作者笔下的海滨小城里有沙滩,有帆船,还有整洁的街道,这样的海滨风景让人流连忘返。青岛,山东省地级市,国家计划单列市、副省级城市,简称青,旧称“胶澳”,别称“琴岛”、“岛城”。青岛是沿海重要中心城市、沿海开放城市、新一线城市、经济中心城市、国家历史文化名城,是...
这座
海滨小城
真是又美丽又整洁这句话表达了作者怎样的思想感情?
答:
这座
海滨小城
真是又美丽,又整洁,这句话表达了作者对这座城市的喜爱之情。该句出自《海滨小城》,
这篇课文
介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情,节选如下:
小城的
公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着...
《
海滨小城
》里面的拟人句是哪些?
答:
分别
描写
了
小城的
庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写
海滨
,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编
这篇课文
的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
《
海滨小城
》的比喻句和拟人句是什么?
答:
文中的比喻句:1、天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。文中的拟人句:1、这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳好寂寞地躺在那里。2、凤凰树开了花,开得那么热闹,
小城
好像笼罩在一...
三年级上册的《
海滨小城
》里有没有拟人的句子?
答:
【课文分段】:第一部分(1——3自然段):
描写
了大海和海边的美丽景色,表达了对海滨的热爱之情。第二部分(4——6自然段):描写了小城的庭院、公园和街道,表达了对小城的喜爱之情。第三部分(7自然段):总写
海滨小城的
美丽和整洁。
这篇课文
的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这...
《
海滨小城
》的中心句是什么?
答:
描绘
的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色··这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽景色。从小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了咩力和整洁的特点。二、教学目标 1.理解
课文
内容,抓住文中重点词句,了解、体会
海滨小城的
美丽、整洁。2.学习作者抓住事物特点的观念方法,指导学生...
海滨小城
中与中心句相照应的句子
答:
描绘
的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色··这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽景色。从小城的庭院、公园、街道三处景物,突出了咩力和整洁的特点。二、教学目标 1.理解
课文
内容,抓住文中重点词句,了解、体会
海滨小城的
美丽、整洁。2.学习作者抓住事物特点的观念方法,指导学生...
《
海滨小城
》中可以从第一段中第几句中看出庭院的特点?
答:
从第一段第一句可以看出。“小城里每一个庭院都栽了很多树。”是本段中心句,体现出庭院种满各种各样树木的特点。《
海滨小城
》是人教版小学语文三年级上册第19课的课文,由陈亮参与录制 。
这篇课文
介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。原文(节选):小城里每一个庭院都栽了很多...
海滨小城
里的拟人句是什么?
答:
分别
描写
了
小城的
庭院、公园、街道三处景物,突出了美丽、整洁的特点。课文先写
海滨
,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。选编
这篇课文
的主要意图是加强学生自主阅读实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网