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涉江采芙蓉情景描写
涉江采芙蓉
通过什么表现手法 表达了什么思想感情
答:
通过自身的感受,设想到家室的离思,因而把一性质的苦闷,从两种不同角度表现出来”。从这一点看,《
涉江采芙蓉
》为表现游子思乡的苦闷,不仅虚拟了全篇的“思妇”之词,而且在虚拟中又借思妇口吻,“悬想”出游子“还顾望旧乡”的
情景
。这样的诗情抒写,就不只是“婉曲”,简直是奇想了!
高三语文《
涉江采芙蓉
》教案大全
答:
1、
涉江采芙蓉
,兰泽多芳草。 渡过江水去采那朵莲花,兰草生长的沼泽地长满芳草。 (1)这两句诗有哪些意象? 芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。 (2)
描述
了怎样的
情景
? 描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。 (3)表达了抒情主人公怎样的感情? “芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象,表达出诗人情怀...
《
涉江采芙蓉
》优秀教学设计
答:
⑴鉴赏第一、二句:
涉江采芙蓉
,兰泽多芳草。 提问:a.这两句诗有哪些意象? “芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。(板书) b.
描述
了怎样的
情景
? 描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。 c.表达了抒情主人公怎样的感情? “芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象,表达出诗人情怀的高雅,感情的纯洁、美好...
涉江采芙蓉
通过什么表现手法 表达了什么思想感情
答:
通过自身的感受,设想到家室的 离思 ,因而把一性质的苦闷,从两种不同角度表现出来”。从这一点看,《
涉江采芙蓉
》为表现游子思乡的苦闷,不仅虚拟了全篇的“思妇”之词,而且在虚拟中又借思妇口吻,“悬想”出游子“还顾望旧乡”的
情景
。这样的 诗情 抒写,就不只是“婉曲”,简直是奇想了!
涉江采芙蓉
作文素材 离苦与乡愁 5则300字
答:
正是那一句句唯美的诗句,丰富了诗歌的主题,成就了那一首又一首美丽的乡愁。乡愁,是古典诗词中不可或缺的一笔,是古典诗词中永恒的美。一 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。---纳兰容若《长相思》关塞山陵。夜已经很深了。空中...
《
涉江采芙蓉
》和《迢迢牵牛星》这两首诗分别塑造了什么形象
答:
《迢迢牵牛星》塑造的形象是:表现游士对生存状态的感受和他们对人生的某些观念。《
涉江采芙蓉
》塑造了:表现思念故乡怀念亲人的思乡形象。《迢迢牵牛星》和《涉江采芙蓉》都是出自于:《古诗十九首》。由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。这十九首诗习惯上以句首标题。
《
涉江采芙蓉
》优秀教学设计
答:
《
涉江采芙蓉
》 涉江,兰泽。采之?所思。 还顾,长路。同心,忧伤。 【拓展延伸】 课堂练笔:扩写诗句 请同学们选取《涉江采芙蓉》中自己最喜欢的两句诗歌,扩写成一幅100字左右的语段。 要求:(1)可加小标题,要突出心理
描写
。(2)先阐明诗意,再发挥合理的联想和想象。 (3)要体现出
情景
交融的特点。(4)要体现...
中学教材中《古诗十九首(其六)》、《西洲曲》、《采莲曲》(朱湘)各...
答:
2.质朴自然。从情感说,《古诗十九首》感情纯真诚挚,没有矫揉造作;从艺术表现说,它的写境用语好像都是信手拈来,没有错
采
镂金式的加工,而是出水
芙蓉
般的自然诗境。3.
情景
交融。《古诗十九首》所
描写
的景物、情境与情思非常切合,往往通过或白描、或比兴、或象征等手法形成情景交融,浑然圆融的...
莲的特征
答:
涉江采芙蓉
,兰泽多芳草。采之欲遗(赠送)谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。 2、西洲①曲(南朝乐府民歌) 忆梅下②西洲,折梅寄江北。单衫杏子红,双鬓鸦雏色③。西洲在何处?两桨桥头渡。日暮伯劳④飞,风吹乌桕树。树下即门前,门中露翠钿⑤。开门郎不至,出门采红莲。采莲南塘...
古诗十九首的主要思想内容及艺术成就
答:
《
涉江采
美蓉》写了一位漂泊异地的失意者怀念妻子的愁苦之情:涉江采英蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。《古诗十九首》的相思怀人之作,不少是从女性角度着笔的。首先,这是由于在宗法社会中,女性因其特定的处境,只能把全部的生命寄托...
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