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清贫是几年级的课文第几单元
十二
清贫
这一课中令富翁们冷齿三天的原因是什么?
答:
《
清贫
》这一课中令富翁们冷齿三天的原因是,这些传世宝不是值钱的东西,写出了作者对 国民党当官的嘲讽和藐视,突出方志敏的清贫,朴素的精神感到自豪和骄傲。这篇
课文
主要分为三部分,第一部分(第1段)写方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过,概叙“清贫”提契全文;第二部分(第2至9段)写两...
《
清贫
》这篇
课文
主要讲了一件什么事.
答:
课文清贫
的题材是:一切都已成为历史、成为传说。而我将离开风陵渡,试图忘却什么,却惦记什么?未知来日,我是否还有缘重临这古老的渡口?万般无奈地回眸,怎料渡口旁找不到一朵可以相送的花,就把祝福别在襟上吧!让我与你握别,再轻轻抽出我的手,知道思念从此生根。
清贫
这篇
课文
主要写了一件什么事?
答:
《
清贫
》主要讲了用简洁朴实的语言,叙述了方志敏被捕后,被国民党士兵搜身的情景,表现了方志敏坚定的革命信念,矜持不苟的高尚情操和持之以恒的品质。
清贫
这篇
课文
中表现了方志敏什么的品质?
答:
概叙“
清贫
”提契全文;第二部分(第2至9段)写两个事例,详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事;第三部分(第10段)高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔,篇幅不过几百字,语言朴实无华,然而却表现了极为深刻的内容,也显示了作者高超的艺术表现才能。
清贫
这篇
课文
是不是方志敏的自传?
答:
可以说是自传,《
清贫
》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文,后被收录进语文教材。
清贫的
中心句是什么?
答:
《
清贫
》这篇
课文
的中心句是:最后一段,也是最后一句:清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
课文
是《
清贫
》
视频时间 00:52
走进课堂——《青山处处埋忠骨》
答:
但,当我们将其和《军神》《
清贫
》放一块读时,毛主席的伟人胸怀,刘伯承的钢铁意志,方志敏的舍己为公——这就是一个民族特有的名片,生生不息的薪火相传。再来关注本
单元
的语文要素:“通过
课文
中动作语言神态的描写,体会人物的内心”。而在四
年级
上册第6单元学生已经掌握了通过人物的动作、语言、...
清贫
这篇
课文
是方志明于几年几月几日写的?
答:
《
清贫
》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。
清贫课文
表现了方志敏怎样的品质?
答:
这篇文章主要分为三部分,第一部分(第1段)写方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过,概叙“
清贫
”提契全文;第二部分(第2至9段)写两个事例,详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事;第三部分(第10段)高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔,篇幅不过几百字,...
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