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然在第二位的词语
四年级下册语文第三单元词句段运用的
第二
小题怎么写?
答:
文 小学四年级语文下册第三单元测试题
2
第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写
词语
(5分) bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分) 森林面貌吨时改观了:林子里又宽敞又结净,联一艰杂草也...
初一语文,上册,第九课我的信念。
答:
1.作者在文中把人生比做___。2.人生之旅与行船相比,其不同点是___。3.为什么说人一旦诞生于世间,就犹如船处于波涛之上,离不开、摆不脱?4.从文中看,我们对待人生的态度应该怎样?5.文中的带点词“希望”和“奢望”在意义上有什么不同?6.文中的画线句子运用了什么修辞手法?作者对这几种行为的态度是什...
《再见了,亲人》的问题,10,很简单
答:
进而引导学生按“为了救助志愿军而不惜作出重大牺牲”这一思路具体认识各位“亲人”,并结合课后“思考·练习”
第二
题的句子品读,理解重点
词语
。 对第1自然段(大娘的故事),引导学生弄清志愿军战士和大娘话别时主要追述了哪两件事。大娘在“我们空着肚子”战斗,正需要食物时及时送来打糕(理解“雪中送炭”),而...
部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及教案_百度知 ...
答:
预设:首先引导学生明白“漆黑”是一个状态词,并且是一个多义词,然后分别出示乌黑的头发和没有光亮的山洞的图片,使学生明白在前一张图中,“漆黑”是指颜色非常黑;在后一张图中,“漆黑”是指非常暗,没有光亮。最后结合课文中的这句话,可知“漆黑”在这里应为
第二
个意思。 (2)难道它的眼睛特别(敏锐),能在漆...
什么四字成语什么
然
什么然
答:
亦作“兴致索然”。大缪不然。 5. 什么然四字成语 包含“然”的成语共有223个 一、3个在第一位: 然荻读书、然糠照薪、然糠自照 二、168个
在第二位
: 蔼然可亲、蔼然仁者、安然如故、安然无事、安然无恙 岸然道貌、黯然伤神、黯然神伤、黯然失色、黯然无色 黯然销魂、昂然直入、昂然自得、昂然自若、傲然...
小学五年级语文下册第25课.自己的花是让别人看的 语文基训 快点,时间...
答:
精彩挑战 2.联系上下文,理解
词语
,(1)群芳斗艳:是指人或事物在相互比较,这里是指家家户户的花朵争相开放,让路人观赏。(2)楚楚动人:是指人或动物的样子让别人感到可怜的样子,这里是指花开的样子让赏花的人喜爱。3.
第二
自然段从( )、( )、( )、( )四个方面描写了橘花...
关联词造句3句以上
答:
第一,作为联接分句、标明关系
的词语
,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二
,关联词语性质复杂。第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。常见关联词可分为以下几类复句:1.转折关系 尽管……可是…… ...
《赵州桥》
第二
课时优秀教案
答:
师:同学们,咱们一起读读
第二
自然段,表现出赵州桥的雄伟与坚固吧,表达对我国古代劳动人民的敬佩之情吧。 【设计意图:再次通过对比,把“坚固”一词具体化,直观化,是学生易于理解。理解“创举”一词,实际上也照应了“坚固”,是“坚固”才使得赵州桥是一“创举”,是这一“创举”更显得赵州桥“坚固”。最后,再次...
苏教版小学语文试卷六年级上册第一,二单元试卷及答案
答:
定
然在
天街闲游。 不信,请看那朵流星。那怕是他们提着灯笼在走。8、给下列加点字给予合理的解释:(1)天上的明星现了。 现:(2)我想那飘渺的空中 飘渺:9、诗人第一节使用了( )的修辞手法,这样写的好处是( )。10、作者由街灯想到明星,他是怎样自然而然的实现这一“联想”的?11、后两节写了牛郎织女的幸福...
偶然
的词语
偶然的词语是什么
答:
偶然
的词语
有:凡偶近器,萍水偶逢,偶一为之。偶然的词语有:并威偶势,偶变投隙,木偶衣冠。
2
:词性是、形容词。3:拼音是、ǒurán。4:注音是、ㄡˇㄖㄢ_。5:结构是、偶(左右结构)然(上下结构)。偶然的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细...
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