如何培养学生独立识字的能力答:实践教学证明,当学生具有独立识字能力,可以激发学生的学习兴趣,发挥他们的识字潜能,自主科学地识字,识字量出现新的飞跃,多数学生在低段就可以识得近二千个常用汉字,提前进入阅读世界,大量地阅读课外读物。三、如何培养学生的独立识字能力1、引导学生探究、发现汉字的构字规律,自主识字。我们都知道,汉字最本质的特点是...
识字教学方法有哪些答:再如,区分“操、躁、燥、澡、噪”这一组字,可以编一句顺口溜:“做操用手,急躁跺脚,大火燥热,凉水洗澡,吵闹噪音。” 7.作比较 把要学的生字与已经学会的“熟字”作比较,通过“加一加”、“减一减”等方法来学习生字。如,将“大”作为字根,用添加笔画的方法记住“太”字。又如,学习“巴”字,可以用减部件...
语文知识很多的过来,我的赞赏分全部给他了,有一百多分答:读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。 2、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写”。所谓认识,就是要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。 3、词语词语是语言的最...