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燕子是什么偏旁
小蚂蚁旅行记作文50字(1:按
偏旁
写字2:写字3:组词4:造句5:阅读短文...
答:
一只小蚂蚁划着一只西瓜船在一条小河上行驶……前几天,妈妈给小蚂蚁买了一本《燕子旅行记》,勇敢的
小燕子
经历了许多磨难,也经历了很多新奇的事,这些都让小蚂蚁非常感兴趣,所以它下定决心,要向小燕子一样制造自己的旅行记。小蚂蚁东找西找,终于找到了一个大大的西瓜皮,它费了很大的力气才把西瓜...
壁虎的尾巴有
什么
用呢
答:
《小壁虎借尾巴》 教案之二 教学目的: 1.理解课文内容,了解小鱼、黄牛、
燕子
尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。 2.学会生字 虎、蚊、想、甩、伯、阿 和
偏旁
虍 。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文;认识感叹号,并正确读出感叹的语气。 教学重点:反复读小壁虎...·《小壁虎借尾巴》...
三年级语文园地教学设计精选范文合集
答:
学生搜集“扌、纟、贝”这三个
偏旁
的生字,搜集自己熟悉的一种小动物的资料。 教学时数: 2课时 教学过程: 第一课时 一、熟读精思品佳句 1.自学预习 读一读下列语句,读准字音,读通句子。
小燕子
的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似...
帮帮我找找刘禹锡的资料
答:
衔泥
燕子
争归舍,独自狂夫不忆家。杨柳枝塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。杨柳枝御陌青门拂地垂,千条金缕万条丝。如今绾作同心结,将赠行人知不知。杨柳枝轻盈袅娜占年华,舞榭妆楼处处遮。春尽絮飞留不得,随风好去落人家。杨柳枝南陌东城春草时,相逢何处不依依。桃红李白皆...
象形文字是在那个年代出现的?
答:
5000年前,古埃及人发明了象形文字。象形字来自于图画文字,是一种最原始的造字方法,图画性质减弱,象征性质增强。埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文、石刻文,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。中国最初的文字就属于象形文字,汉字虽然还保留象形文字的特征,但经过...
上课请听话 小品台词 越详细越好
答:
师:英语今天我们就先复习到这儿,下面我们上语文课,下面学习
偏旁
部首,老师举例说明,四个字的成语,波涛汹涌(掰手指数),这四个字有个共同的特点,都是三点水旁,哪个同学可以给老师说出这样的词语,举一反三 高:(起立)玩玻璃球,(走到老师旁边碰下老师)老师,都是王字旁 师:虽然是说对...
霭字的读音有几个,分别
是什么
意思?
答:
一、霭字只有一个读音,拼音是ǎi 。二、基本释义 云气;雾气: 暮霭︱ 烟霭。三、霭字的结构是上下结构,
偏旁
部首是雨。四、霭字的组词有雾霭、暮霭、烟霭、幽霭、霭空、卿霭、霭郁、暝霭、晴霭、霜霭、奄霭、篆霭、断霭、云霭、山霭、暗霭、林霭、淡霭、黤霭、瑞霭、凝霭、青霭、香霭...
一年级上册语文教案
答:
小燕子
飞来了,春天来到了) (二)《童年书架》有关文章) 湘教版一年级上册语文教案3 教学目标: 1.正确,流利,有感情地朗读课文; 2.能通过分角色朗读课文,读出对话时的不同语气,了解课文内容。 3.激发学生学习兴趣,能让学生认识到做对别人有用的事,感到最快乐。学会关心他人。 教学重点: 有感情地朗读课文,...
部编版一年级下册语文课件:棉花姑娘
答:
1.同学们,请看这两幅图,说说棉花姑娘的表情有
什么
变化?(出示棉花姑娘伤心的图片和开心的图片。) 2.是呀,第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的,很伤心。第二幅图棉花姑娘开心地笑了。棉花姑娘从伤心到开心,这到底发生了什么事呢?让我们到课文里去找找答案吧。 3.交流:你知道了什么? 随机出示词卡:治病、
燕子
、别人、...
二年级语文识字5的教案
答:
(如:熟字加
偏旁
,加一加,减一减等识字方法) 今天,我们来看一看谁能从“我的发现”中发现
什么
新的内容。 2、展示课前板书:钢铜铁钉 ⑴谁来当小老师教小朋友们读一读这几个字? 提醒学生把其中的两个生字多读几遍。 ⑵问:你们发现这几个字有什么相同的地方? 对,都有一个金字旁(用红粉笔板书出来) 那么...
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