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爬山虎的脚触着墙的时候得着拼音
爬山虎的脚
课文
答:
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步
触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙...
小学语文四年级上册
爬山虎的脚
。
触
是什么意思?
答:
爬山虎的脚触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。这句么?抵、顶 碰,撞 我觉得是碰到墙这种感觉,碰的意思吧!或者贴到墙也说得过去。。。
爬山虎的脚
和蜗牛的触角有什么相似之处
答:
爬山虎的脚与蜗牛的触角相似之处:不管是主动还是被动,都有探索周围环境的功能。
爬山虎的脚触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙...
爬山虎的脚
第二自然段从哪两个方面写出了爬山虎的特点即什么什么什么...
答:
爬山虎的脚
第二自然段从颜色与形态两个方面写出了爬山虎的特点,前半段是颜色,之后是形态。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在
墙上
铺得那么均匀,没有重叠...
《
爬山虎的脚
》描写叶子的那段哪个词形容叶子的绿
答:
以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙...
爬山虎的脚
长在什么位置,样子怎样?用自己的话写一写...
答:
答:1、
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。2、爬山虎的脚步
触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,...
爬山虎的脚
表达了作者什么之情
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
爬山虎
到底是怎么往上爬的?
答:
今天下午教研活动时间和老师们一起研究教材,谈到爬山虎的脚是怎么往上爬的,我一边用手在桌子上演示,一边和老师们炫耀我是怎么引导学生解决这个难点的。说实在的,刚读课文时候,我也弄不太明白爬山虎的脚到底是怎么爬的。“
爬山虎的脚触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,...
部编版四年级上册语文《
爬山虎的脚
》教师教学反思
答:
(
爬山虎脚
的颜色是嫩红的) ⑶
爬山虎的脚触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(爬山虎的脚好像长出"吸盘"了) 2、观看爬山虎的图片,增强对爬山虎的直观认识。 3、学生观察爬山虎的实物。看出爬山虎的脚长在什么地方以及爬山虎的脚的样子的。 4、学生重新再画爬山虎的脚,展示画得好的学生的图画,...
爬山虎
写作文100字
答:
爬山虎的脚触着墙的时候
,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 那些细小的脚,就像图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚...
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