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爷爷留下的问题小说阅读答案
急急急急急!急求五年级下册语文
阅读
练习题(带
答案
)!越多越好,越多越...
答:
她的
爷爷
徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地
阅读
课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、
小说
,也不管是短篇、中篇、长篇,()能找到的,()...
1935年的的羊
阅读答案
答:
问题
太多了 就不打了 可能有很多版本的
答案
都找一下把 谢啦 展开 我来答 1...“俺
爷爷
哪。”老旺说,额上的细汗已经变成了颗粒。 “老旺,恭喜你啊。”曹老师一巴掌拍在老旺的...老旺粲然一笑说:“狗娃这几年全靠了你才念上书的,还有俺们家……你的恩情俺们忘不了。
留下的
那几...
求肖复兴《青木瓜之味》
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题目
答案
答:
19.文章第⑤自然段写“我”向家人讲了“我”与年轻女子相遇并
留下
地址的情况后,受到家人的埋怨,你认为家人的话有无道理?说一说你的看法。20.文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”,你认为青木瓜有哪些“味”?请简要地谈谈你的理解。21.读了本文后,你认为哪个地方写得最有特色?试就此作一点...
急求女儿的礼物
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,万分感谢!
答:
1,写出当时我当时是一股脑冲过去的,表现出我对女儿的懂事而激动的心情。2,女儿是一个懂事,知道感恩,孝顺的孩子。3,照看 刹那 4,喧闹 难过 这是我自己做出来的,希望亲可以采纳。
求一道高一语文题目
答案
答:
(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。 (三) 10.
阅读下面的
一首唐诗,然后回答
问题
。(8分) 别匡山 李白 晓峰如画碧参差,藤影风摇拂槛垂。 ...C.时间蹂躏记忆,人往往身不由己地凛冽忘却,记忆消褪如潮,最终亦只
留下
一些细微深入的细节。 D.潮流是只能等不能追的,这和在火车站等侯火车是一个...
童年钟声
阅读答案
!!!
问题
一是:文章写了童年的那几件事?
答:
⑦童年是一盘永恒的录像带,是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版,又是绝版。如果人生能重复,谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声,
留下
刻骨铭心的记忆,依然回荡在耳畔和心田。1。联系全文来看,本文以“童年钟声”为题有何作用?2.第③段描述了哪些童年生活趣事?请简要概括...
请问汪曾祺《故乡的元宵》
阅读
理解
的问题
以及
答案
答:
展现了乡间的自然与纯美。从作品中不难看出一个长期漂泊异乡的游子对乡土文化的怀念,以及对故乡的爱,同时也感受到他对年之过去的惋惜,快乐的日子虽有,可总是很短暂的,我们要享受那幸福时光,但也要学会珍惜,不要让自己的人生
留下
遗憾。本篇文章详略得当,教学时别有一番情趣,耐人寻味。
《父亲
留下的
书香》
阅读答案
答:
5、读文中画横线的句子回答
问题
。(1)把“秉承”改成“继承”行吗?为什么?不行,因为此时父亲还没有去世,而“继承”是指前人
遗留下来的
。(2)“父亲的精神”指的是:热爱读书、自学研究、吃苦耐劳和对家庭的责任心。6、文章最后一段“父亲留给我们很多很多”,这“很多很多”指的是:父亲留下...
留下
读书的种子
阅读答案
在古代
答:
留下
读书的种子 转自1月4日《齐鲁晚报》 作者 徐宏力 什么事情太热都不对劲儿,持续高热更有
问题
,那是病,疑似“甲流”。这几年“考公务员”风头强劲,名头也很神气,叫“国考”,比“高考”带劲儿,在中国人的心目中,谁高也高不过国家。国嘴最能说话,国手最能比赛。当然也有例外,国脚最臭...
《老人的黑帽》的主要内容、中心思想
答:
五年前,老人退休了,厂里也没要求他
留下来
“补差”。一种被社会抛弃的感觉,袭击着这位老人。没儿没女的孤独使老人感到异常痛苦,他渴望着和谁说句话,渴望...这篇
小说
试图回答这个
问题
。你在小说中找到
答案
了吗?对这答案满意吗?不妨谈谈你的看法。
阅读
中,在把握人物形象和故事情节的同时,注意揣摩小说的议论部分。
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