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牛和鹅阅读理解及答案四年级
《
牛和鹅
》这一篇课文告诉我们什么?
答:
面对孩子们的戏弄,老牛“只是眨眨眼,把尾巴甩几甩”,大鹅听到招引的声音“就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地走过_;还伸长脖子,‘吭吭’地叫着,扑打着大翅膀”,等等,都是通过细节,活灵活现地展示了
牛和鹅
对人态度的不同,从而增强了表达的真实性、生动性和...
牛和鹅
优化设计
答案
答:
2、引导学生探究我和金奎叔对待鹅的不同态度和做法,以及这种态度和做法对我的启示。通过小组讨论、全班交流等方式,让学生深入
理解
文章的主旨。通过拓展延伸,让学生联系生活实际,谈谈自己在
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本文后的感受和启示。二、
答案
要点 1、
牛和鹅
这篇文章主要讲述了作者小时候被鹅追赶的亲身经历和金奎叔赶鹅...
阅读
短文
牛和鹅
用横线画出写我的心理活动的句子说说这些心理描写体现了...
答:
“我”未能去赵庄看戏时“急得要哭”,找到船可以去看戏时,“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”,“我”如愿以偿。那荆具般的长凳,胖绅士的白眼,“冬冬哩哩的敲打,红红绿绿的晃荡”,使“我”感到“不适于生存”。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于...
《
牛和鹅
》给我们的启示是什么?
答:
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牛和鹅
一文给我们的启示 《牛和鹅》一文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的...
牛和鹅
这一篇课文告诉我们什么道理?
答:
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牛和鹅
一文给我们的启示 《牛和鹅》一文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的...
《
牛和鹅
》这篇课文告诉了我们什么道理?
答:
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阅读
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牛和鹅
一文给我们的启示 《牛和鹅》一文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的...
《
牛和鹅
》一文有什么特色?
答:
《
牛和鹅
》这篇课文章和以前的课文不同之处就是课文形式不同,这篇课文呈现了5处批注。《牛和鹅》是一篇精读课文,课文形式与以前的课文不同。旁批呈现了学习小伙伴的5处批注,提示学生要一边
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一边批注,可以把批注写在课文旁的空白处,可以从有疑问、写得好、有体会、有启发等角度批注等。《牛和鹅...
四年级
上册语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
以下是我帮大家整理的
四年级
上册语文《
牛和鹅
》教学反思范文,欢迎
阅读
,希望大家能够喜欢。 四年级上册语文《牛和鹅》教学反思1 《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。本课...
部编版
四年级
语文《
牛和鹅
》教学反思
答:
部编版
四年级
语文《
牛和鹅
》教学反思3 在本节课中,我主要让学生
理解
课文内容: 1、我怕鹅的语句; 2、鹅有什么表现让我这样害怕; 3、金奎叔怎样对待鹅的; 4、鹅的表现又怎样的; 5、理解金奎叔的话。 从这几个问题来让学生自学课文,从文中体会我的害怕,鹅的目中无人、金奎叔的不怕及鹅最后的落荒而逃...
牛和鹅
这篇课文讲的是什么道理呢?
答:
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牛和鹅
一文给我们的启示 《牛和鹅》一文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的...
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