非常风气网www.verywind.cn
首页
特减一减加一加变成什么字
一年级数学题。添
加减
。
1
()1()1()1=1
答:
难道是+、-不是×、÷如不是,这问题无法解决 你要知道一个道理,一个奇数与一个奇数相加相减,等于偶数;一个奇数与一个偶数相加相减,等于奇数;一个偶数和一个偶数相加相减,等于偶数。像你刚才那道题:
1
+1=2就是奇加奇等偶,2+1=3,就是偶加奇等奇。如果奇数加奇数等于奇数,就会有矛盾。1...
现在小学一年级语文用
什么
本子做作业?
答:
低年级课文识字量很大,怎样帮助孩子将一个个看似呆板的字记在脑海中呢?这里有几个方法可以借用:借助拼音识字。根据熟字认识生字,如在熟字的基础上
减一减
、
加一加
、改一改等。练习物体形状识字,多用于象形字,如:“山”“火”“田”等。自己编儿歌、编谜语、编故事识字。如“夫”字,有孩子编...
友
字加一加减一减变成
新字
答:
友
字加一加减一减变成
“仅”
自主学习语文园地一的小节是
什么
答:
⑴
加一加
的方法。 ⑵
减一减
的方法。 ⑶熟字换偏旁。 ⑷熟字加偏旁。 ⑸生活中积累。 ⑹其他识字方法。 掌握识字的规律掌握识字的规律。 运用掌握的方法识字。 二、练习设计 1、给今天学会的生字找朋友(组词)。 2、想一想,你还有什么记字的好办法。 第二课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、日积月累 1...
求一年级下册语文课文《胖乎乎的小手》的优秀教案
答:
1、自主识字。 说说自己会认
哪些字
,介绍用什么方法记住的? (
加一加
、
减一减
、换一换) 2、写字指导。 ①、同桌比较“着、看”的异同。 ②、全班交流。 ③、观察“着、看”在田字格中的位置。 ④、教师范写,注意“着、看”中撇的书写。 ⑤、学生描红练习 第二课时 一、教学目标:有感情地朗读课文,养成尊...
适合小学一年级语文教学的主题有
哪些
技巧
答:
第一步,我首先抓住教材语文园地中的“日积月累”,通过记忆比拼、开火车、快速接龙等游戏活动,让学生体验到积累的乐趣和收获。第二步,使学生能用课本中教给的识字方法来识记生字,例如把简单的熟字,也就是已经认识的
字加一加
,
减一减
,变成另外一个字,或是熟字加偏旁减偏旁。第三步,围绕“日积月累”这个主题,...
一年级语文在家里教学设计
答:
我们学过
哪些字
也是三点水旁的?(出示) 出示台:读,什么偏旁?出示你用什么方法记住它?抬去掉提手旁来记忆。 你还在哪里见过这个字? 出示电:读,和我们学过的哪个字很象?出示(田)田字一竖换竖弯钩。日
字加
竖弯钩。你能给电找朋友吗? 出示发:读,和哪个字很象出示(友)。我们除了用
加一加
,
减一减
,换一换的...
在四年级下册,妙解,上《蜂》的意思?
答:
蜂 不论平地与山尖(
1
),无限风光尽(2)被占(3)。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜(4)。[1]折叠编辑本段注释译文 折叠字词注释 山尖:山峰。尽:都。占:占其所有。甜:醇香的蜂蜜。折叠白话译文 无论是平地还是山峰,无限花开的风光,都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后,到头来又是在...
数字谜语:
1
.
一加一
不是二。 ( )打一
字
2.
一减一
不是零。
答:
1、十,王; 2、三; 3,千(不确定); 4、喜; 5、刀
左边
加1
是一千,右边
减1
是一千。(打一字)
答:
左边
加1
是一千,右边
减1
是一千。(打一字)答案:任
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网