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狐狸和乌鸦阅读提问
小学语文课堂
提问
案例
答:
从学习内容的另一方面
提问
。能帮助学生更全面、更深入地理解。1.2 横向提问 就知识的横向联系或能力的迁移、应用提问。其功能是连结、扩展知识和思维,巩固和运用知识、能力,让能力形成系统。如在教学《
狐狸和乌鸦
》时问学生:“从乌鸦喝水这个故事看,乌鸦是很聪明昵?”又例如学习《桂林山水...
金色的脚印
提问
题 并解答 4个 答得好给 50分
答:
1.出示狐狸图片,启发谈话:同学们,我们在一年级的时候学习了《
狐狸和乌鸦
》的有趣故事。后来又学习了成语故事《狐假虎威》。请问,在你的心目中,狐狸是一种什么样的动物?(请三、四名学生说。可以谈对狐狸的印象,也可以让学生讲有关狐狸的故事。)谈话后小结:看来狐狸在大家的心目上不是好东西,今天我们再来学...
狐狸和乌鸦
这个故事告诉我们什么道理
答:
有的人禁不起困难的考验,禁不住诱惑,面对一些小小的称赞就松懈了,这种人很容易上当受骗 有帮助记得好评,新问题请重新发帖
提问
,这里不再回答谢谢
如何在贵州乡镇小学语文教学中发挥创新思维的作用
答:
在《
狐狸和乌鸦
》一课中,可以用概括性的问题“狐狸的三次好话有什么不同?”引导学生思考其不同的原因。通过分析,学生的思维被扩展,从整体上把握住了课文的内容,并对狐狸作出各种各样的判断和理解,这样的教学效果将比一个个问题的繁琐串问更加明显。再如《跳水》一课的教学,可以借助问题“船长的...
各位学霸帮帮忙,写一篇
狐狸与乌鸦
的故事,要求自己写450字,谢谢!_百度...
答:
狐狸和乌鸦
英语故事267
狐狸与乌鸦
的故事!帮我翻译成英语176 <<狐狸和乌鸦故事>>的寓意220 《狐狸和乌鸦》的故事缩写352 更多相关问题>> 用APP一键
提问
“狐狸舞与...”的问题 其他回答 狐狸和乌鸦 森林里有棵好大好大的树,树上住着乌鸦。树下有个洞,洞里住着一只狐狸。一天,乌鸦叼来一块肉...
如何给宝宝读绘本?读什么
答:
《十二生肖的故事》,詹同的《蝈蝈和蚂蚁、
狐狸和乌鸦
、猪八戒吃西瓜》---传统文化的了解现在
阅读
的很多绘本都是国外的,日本的美国的(不喜欢韩国的)等,我儿时的记忆都是中国的连环画,所以想让孩子也能接触点中国的绘本。所以有了这些和传统文化故事相关的中国绘本。孩子还蛮喜欢蝈蝈和蚂蚁的故事。现在是秋天,他好几...
如何上好一堂成功的语文课
答:
上好一堂语文课方法如下:1.首先导入要新颖,有吸引力,让孩子有兴趣跟随你进入课堂。2.课堂上以学生为主导,调动孩子的参与度,让孩子积极思考,跟随者孩子的思路。切不可一人在前讲,孩子跟不上。3.课堂
提问
,小组讨论,评价学生,缺一不可,提问问题要有深度,调动孩子的思考能力。
狐狸和乌鸦
中的乌鸦受骗的原因是什么
答:
因为乌鸦爱听奉承的话,而狐狸很狡猾乌鸦才上当受骗。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 20 7 其他回答 乌鸦有点自恋,还有点傻,太天真了。 热心网友| 发布于2010-11-04 举报| 评论 3 16 是因为乌鸦太笨了 海螺1416450420 | 发布于2010-11-06 举报| 评论 4 10 为您推荐:
狐狸和乌鸦
的...
如何创建语文开放性的教学环境
答:
在课堂
提问
中,这个问题如果本身具有启发性,能激发孩子的思考;具有开放性,让孩子能够从各个思维的角度和方向寻找答案;具有趣味性,有引起对话的魅力。在教学中,教师应创造性地使用教材,使课堂的每一次提问都具有一定价值,最大限度地发挥师生双方的互动性与创造性。如教学《
狐狸和乌鸦
》一文第一小节时...
如何提高农村小学语文课堂教学的效率
答:
语文教师要精心研究每篇文章,挖掘教材中的非智力因素,精心组织一个开场白,力求做到有味,以达到调动学生学习的积极性和求知欲的目的。如教学《金色的脚印》一文,可设计如下导语:同学们,我们在一年级的时候学习了《
狐狸和乌鸦
》的有趣故事。后来又学习了成语故事《狐假虎威》。请问,在你的心目中,...
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